【題目】研究性學習小組的同學為了解某山的地質(zhì)情況，從實地取回兩塊礦石樣品A和B，進行如圖所示的實驗（圖中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）．

（1）根據(jù)實驗結(jié)果，可以推斷：樣品A、B的主要成分分別是（用化學式表示）__ __、___ _．

（2）寫出上述實驗過程中部分反應(yīng)的化學方程式：

①A→I： ；②C→D： ；

（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的_ ___、 ．

【答案】（1）Fe2O3 CaCO3(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ;2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2（3）酸、鹽

【解析】

試題分析：與鹽酸反應(yīng)得到黃色溶液，則A是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)得到的黃色溶液中C是氯化鐵，D是紅褐色沉淀，則D是氫氧化鐵，H屬于堿；B是灰白色固體，高溫能分解生成無色氣體和白色固體，則E是二氧化碳，F(xiàn)是氧化鈣；F與水反應(yīng)生成H，則H是氫氧化鈣；二氧化碳與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故G是一氧化碳；一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵，故I是鐵，鐵能與酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，故X屬于酸，帶入框圖，推斷合理；

（1）A是氧化鐵，B是碳酸鈣，故填：Fe2O3，CaCO3；

（2）①氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2；

②氫氧化鈣能與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈣，故填：3Ca（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3CaCl2；

（3）X屬于酸，故填：酸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。

(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：_______、_______。以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是元素周期表中鈣元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是：

A. 屬于非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為20

C. 元素符號為Ca

D. 相對原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____．

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____．該反應(yīng)的文字表達式_____屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進．(選“b”或“c”)

(4)實驗室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。某同學處理廢液時做了如下實驗：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（ｘ）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

A．圖中縱坐標（y）表示生成CO2的質(zhì)量

B．反應(yīng)進行到C點時，溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．C點溶液的pＨ>７

D．AB段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列題：

(1)裝置中儀器a的名稱為_____；

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳作用_____，反應(yīng)化學方程式_____；

(3)實驗室可加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____；若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為_____；若收集比較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____，若改用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端進入(填“b”或“c”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究復分解反應(yīng)能否發(fā)生，進行了如下實驗：

實驗編號

①

②

③

物質(zhì)

NaOH溶液

Na2CO3溶液

BaCl2溶液

加稀硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

(1)實驗②中的現(xiàn)象是_____________．

(2)小楊同學認為實驗①不反應(yīng)，小康同學不同意小楊同學的觀點，認為無明顯現(xiàn)象并不代表沒有發(fā)生反應(yīng)．經(jīng)小組討論，設(shè)計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)．

觀察到上述實驗試管中的現(xiàn)象_______(選填“紅色消失”或“紅色不消失”)，說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為______________．

(3)反應(yīng)后，同學們將所有廢液倒入同一燒杯中，靜置，燒杯中有白色沉淀，溶液呈無色，該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)(除酚酞外)是_______(填化學式)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時一般用氯酸鉀或高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣，下圖是所用的實驗裝置：

(1)實驗室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時需要的制備與收集裝置為____，(填編號，下同)。該反應(yīng)得化學方程式為____。若用F裝置來收集氧氣，氧氣從________管通入(填“a，“‘b”)。

(2)若某氣體收集時只能用D裝置收集，由此推出該氣體具有的性質(zhì)是_____________________。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時，采用的發(fā)生裝置是_____________，若用D裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是______________________________________。

(4)實驗室制取氨氣氣體時，采用加熱氯化銨固體和熟石灰固體反應(yīng)制取，已知氨氣極易溶于水，密度小于空氣。制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是________________________。

(5)將30.9 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑。古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)高溫煅燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用就可制得氫氧化鉀。寫出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學方程式，并注明反應(yīng)類型。

(1)________________________________（________）反應(yīng)

(2)________________________________（________）反應(yīng)

(3)________________________________（________）反應(yīng)

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