下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．將SO2通入紫色KMnO4溶液，溶液變藍
C．薯片上滴加碘水，薯片變藍
D．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅色沉淀
C

試題分析：根據(jù)相關(guān)實驗現(xiàn)象分析判斷。
A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成的是白色固體（氧化鎂），錯誤；
B、二氧化硫具有還原性，能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使溶液褪色，錯誤；
C、碘遇淀粉變藍，薯片中含有大量淀粉，故薯片上滴加碘水，薯片變藍，正確；
D、硫酸銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成藍色氫氧化銅沉淀，錯誤。故選C
點評：實驗現(xiàn)象的描述是化學(xué)實驗考查的重點，解答時應(yīng)從物質(zhì)的顏色變化等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知t℃時M克某物質(zhì)的溶液中含溶質(zhì)N克，將該溶液蒸發(fā)去P克水，恢復(fù)到t℃時，析出a克晶體（不含結(jié)晶水，下同）；若原溶液蒸發(fā)去Q克水，恢復(fù)到t℃時，析出b克晶體．則t℃時該物質(zhì)溶解度的正確表達式是（　　）
A．
100
M-N
（g/100g水）		B．
100b
a
（g/100g水）
C．
100(M-a)
Q-P
（g/100g水）		D．
100(a-b)
P-Q
（g/100g水）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式              。該實驗測定結(jié)果偏小的原因是            （答出一點即可）。
（2）圖2是驗證分子性質(zhì)的實驗。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)?u>       色，通過此實驗?zāi)軌蝌炞C的分子性質(zhì)是                          。
（3）圖3是電解水實驗。此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。通電一段時間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中檢驗負極氣體時觀察到的現(xiàn)象是                       。
（4）圖4是制取蒸餾水的簡易裝置，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進為          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{色
C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口會產(chǎn)生白煙
D．電解水實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列“家庭小實驗”能實現(xiàn)目的是   (     )
A．除水垢——用食鹽水浸泡B．燃燒——鑒別羊毛纖維與棉纖維
C．觀察——鑒別軟水與硬水 D．溶解——鑒別小蘇打與純堿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗?zāi)苓_到目的的是                                           (      )
A．①分離溶液中的FeCl2和CuCl2B．②檢驗蠟燭燃燒生成的水
C．③檢驗CO32- 的存在D．④用水吸收CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）請你根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，回答對應(yīng)的問題 

（1）儀器a的名稱是       。用帶火星的木條檢驗a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是            。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入裝置乙中，觀察到的現(xiàn)象是             。
（3）用丙裝置探究燃燒條件。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是______（填字母序號）。
A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B．水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C．實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低
D．由此實驗可以得出可燃物燃燒必須具備的條件
（4）丁裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  _____________________________   ____。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?br />A                     B                 C                     D
A．制取并收集二氧化碳B．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
C．探究燃燒的三個條件D．驗證氨氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計切實可行的的實驗方案是科學(xué)探究中的重要環(huán)節(jié)。
 
甲                 乙                       丙
（1）用甲裝置測定水的組成。a試管中氣體是___，正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為_____。甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（2）小紅同學(xué)用乙裝置進行探究實驗，觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是_________________。
②一段時間后，小紅觀察到蠟燭熄滅，由此得出可燃物燃燒必須具備的條件是    　　　　　　　　　。
（3）用丙裝置測定空氣中氧氣的含量。下列有關(guān)該實驗的說法中正確的是
        （填字母序號）。
A．實驗時紅磷一定要足量B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D．可以用碳來代替紅磷進行試驗

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同步練習(xí)冊答案