市場(chǎng)上有一種自熱米飯,其飯盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是                    。
(2)若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進(jìn)行的操作是:溶解、       、洗滌、干燥。在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為          (填一種)。
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解。對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶質(zhì)只有硫酸鎂。
猜想Ⅱ:溶質(zhì)有硫酸鎂和         (填化學(xué)式)。
經(jīng)查閱資料:硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗(yàn)猜想Ⅱ是否正確,能不能選用無色酚酞溶液作為試劑?     (選填“能”或“不能”),原因是                           。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想Ⅱ是正確的,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。
(1)用磁鐵將粉末中的鐵粉吸出   (2)過濾     玻璃棒
(3)H2SO4  不能  因?yàn)闊o色酚酞試液遇酸性溶液不變色
Fe + H2SO4  Fe SO4 + H2↑(其他合理答案也可)
分析:(1)根據(jù)鐵粉能被磁鐵吸引的性質(zhì)考慮;
(2)根據(jù)溶解和過濾操作過程中所用到的所有儀器來考慮共用的玻璃儀器;
(3)因?yàn)轭}意中硫酸的量不定,可根據(jù)硫酸的量來分析溶質(zhì)成分.同時(shí)要注意酚酞的變色環(huán)境.
解答:解:(1)根據(jù)磁鐵只能吸引鐵而不能吸引鎂粉與氯化鈉,利用磁鐵將鐵吸出;
(2)氯化鈉溶于水,鎂粉不溶于水,所以加水溶解再過濾即可分離.溶解時(shí)用玻璃棒攪拌加速溶解,過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流.所以都用到玻璃棒.
(3)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解,有兩種可能,一是兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),溶質(zhì)只有硫酸鎂,二是硫酸過量,溶質(zhì)既有硫酸鎂也有硫酸.酚酞遇酸性溶液不變色,驗(yàn)證有沒有硫酸取一種能與硫酸反應(yīng)的金屬即可,可以使鐵、鋅等.
故答案為:(1)用磁鐵將粉末中的鐵粉吸出;
(2)過濾,玻璃棒;
(3)H2SO4,不能,因?yàn)闊o色酚酞試液遇酸性溶液不變色   Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)先打開K1,關(guān)閉K2和K3,從長(zhǎng)頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸。此時(shí)裝置B
中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,打開K1的目的是           
(2)然后關(guān)閉K1和 K3,打開K2,將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中。
稍后打開K3,此時(shí)裝置C和D中的現(xiàn)象分別是          、           ,
裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若在(2)實(shí)驗(yàn)過程中沒有關(guān)閉K1,其它操作相同,則裝置B的現(xiàn)象不同點(diǎn)是        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用家庭生活用品也可以對(duì)化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)僅利用家庭生活用品不可能完成的是   
A.蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性B.檢驗(yàn)豆油中是否摻有少量菜籽油
C.檢驗(yàn)加碘食鹽中是否含有碘單質(zhì)D.用小蠟燭制取少量炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(9分)填寫下列空白:
小明在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn)____________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量不溶物。
[提出問題]這種黑色不溶物是什么呢?
[猜想與假設(shè)]這種黑色不溶物中可能含碳。
[設(shè)計(jì)方案]將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會(huì)有__________氣體生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用_____________來檢驗(yàn),寫出檢驗(yàn)氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:                                。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了預(yù)想的結(jié)果。
[解釋與結(jié)論]由此小明得出結(jié)論:
(1)生鐵中___________碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸_______反應(yīng)(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸______ 反應(yīng)(填“能”或“不能”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的堿溶液,可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液;小王同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣溶液。請(qǐng)你按小王同學(xué)的猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究,并按要求填寫寫表:
猜想
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與相應(yīng)的化學(xué)方程式
(若不反應(yīng)可不寫化學(xué)方程式)
可能
是氫
氧化
鈣溶

方案Ⅰ:用試管取約2mL該溶液,向其中滴加幾滴__________溶液
_______________
該溶液是_______________,
化學(xué)方程式:
__________________________
方案Ⅱ:(選用與方案Ⅰ
不同類別的其他物質(zhì))
____________________
_______________
該溶液是_______________,
化學(xué)方程式:
__________________________
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)某CuO粉末中混有少量Cu2O,現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的含量,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題:

(1)X是常見還原性氣體CO、H2中的一種,請(qǐng)根據(jù)該組合裝置判斷X的化學(xué)式為       
(2)B裝置的作用是                                 .若缺少它,將直接導(dǎo)致反應(yīng)后
         裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量有偏差.
(3)已知Cu2O在加熱的條件下也能被X氣體還原為Cu,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                                                         
(4)E裝置的作用是                                                          
(5)若進(jìn)入C中的氣體換成兩種氣體中的另外一種,同樣要求用該裝置完成Cu2O含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),則D中的藥品應(yīng)改換為                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(13分)實(shí)驗(yàn)課上,老師安排了分組實(shí)驗(yàn),甲組同學(xué)制取O2,乙組同學(xué)制取CO2
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)          (填序號(hào))
a.化學(xué)藥品的狀態(tài)      b.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c.生成氣體的密度和在水中的溶解性
(2)甲組同學(xué)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為                     ,若用雙氧水和二氧化錳制氧氣,二氧化錳在該反應(yīng)中起       作用,可用        方法從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳.
(3)乙組同學(xué)制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式                                    ,其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配,應(yīng)選用的儀器有:帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的           (填標(biāo)號(hào))等.

(4)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題.
[提出問題] 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想] 小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是           (填化學(xué)式).
[查閱資料]  CaCl2溶液呈中性.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)      (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是                 
③如果要證明你的猜想是正確的,除碳酸鹽外你選擇的試劑是              ,實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是                           
[拓展與應(yīng)用]
①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的        ,反應(yīng)完成后過濾.
②通過以上探究,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是    
                                       (寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^濾。
請(qǐng)完成20~22題。
小題1:該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH 
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
假設(shè)③:溶質(zhì)為        NaOH、Na2CO3           。
小題2:如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

小題3:比較三種假設(shè),能說明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是  Na2CO3與Ba(OH)2恰好完全反應(yīng)               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(8分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題。
[提出問題]上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體。
[方案設(shè)計(jì)]大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體混于CO2中,使制得的氣體不純。小明設(shè)計(jì)了下圖裝置來除去CO2中HCl,

洗氣瓶中盛裝的液體可以是        (填序號(hào))
①濃硫酸           ②碳酸氫鈉溶液   
③氫氧化鈉溶液     ④澄清石灰水
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
該小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比

(1)請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體
反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
B
產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止
無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C
 
 
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表示)
[拓展遷移]
將上述實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的混合物過濾。對(duì)濾液中的溶質(zhì),小聰同學(xué)提出了以下三種猜想:
①溶質(zhì)是HCl;②溶質(zhì)是CaCl2;③溶質(zhì)是HCl和CaCl2
該小組成員一起討論后認(rèn)為,上述三種猜想中有一種是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是       (填序號(hào))。對(duì)小聰?shù)牧硗鈨煞N合理猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)不同現(xiàn)象說明溶液中的溶質(zhì)屬于哪一種猜想。

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