化學(xué)就在我們身邊,它與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)從①稀有氣體、②氧氣、③尿素、④明礬中選擇符合題意的物質(zhì),并用其序號(hào)填空。
(1)可用作高效氮肥的是       ;
(2)可作為焊接金屬的保護(hù)氣的是       
(3)可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降的是       。
(1)③ (2)① (3)④
本題給出四種具體物質(zhì),要求學(xué)生根據(jù)日常生產(chǎn)、生活常識(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí),選擇序號(hào)進(jìn)行填空,簡(jiǎn)單,送分題。問題是學(xué)生在書寫時(shí)不夠規(guī)范,常見的錯(cuò)誤有:(1)不寫序號(hào)而寫具體物質(zhì),且將物質(zhì)名稱或化學(xué)式寫錯(cuò)或?qū)憚e;(2)將序號(hào)“① 、② 、③ 、④”寫成“1 、2 、3 、4”或“(1)、(2)、(3)、(4)”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑
B.水是由氫、氧元素組成的
C.電解水時(shí),氧氣與氫氣的體積比約為1:2
D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途敘述錯(cuò)誤的是
A.水用作許多物質(zhì)的溶劑B.氧氣用作糧食保護(hù)氣
C.干冰用于人工降雨D.一氧化碳用于工業(yè)煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體A和氣體B。請(qǐng)回答:

(1)電解水時(shí),將      轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體A為             ;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體B的方法是                                 ;
(4)有時(shí)在實(shí)驗(yàn)前,向水中加入少量稀硫酸,目的是__________________________;
(5)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的氫氧化鈉(NaOH)溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是                                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)別的是
A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮?dú)?/td>C.甲烷和空氣D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

蘇州是座擁有300多個(gè)翠玉珍珠般湖泊的江南水鄉(xiāng)城市,以下措施有利于水資源保護(hù)的是
A.?dāng)U容水上森林恢復(fù)濕地生態(tài)B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)大規(guī)模圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C.工業(yè)廢水生活污水直接排放D.為增加可耕地面積圍湖造田

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.潔凈的空氣是一種純凈物,被污染的空氣是混合物
D.用燃燒的方法可區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

Ⅰ、如圖所示實(shí)驗(yàn)中,如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng),化學(xué)方程式為______,則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______.本實(shí)驗(yàn)中實(shí)際進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的
3
5
,則集氣瓶中減少的氣體中除O2外,一定還有______.
Ⅱ、下列A、B實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對(duì)應(yīng)圖象相符的是______(填字母序號(hào)).

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
序號(hào)KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應(yīng)所需時(shí)間
2.0g330℃100mLt1
2.0gCuO0.5g330℃100mLt2
2.0gMnO20.5g330℃100mLt3
2.0gMnO2______g380℃100mLt4
(1)若t1______t2(填“大于”、“等于”、“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______.
(3)實(shí)驗(yàn)④中控制MnO2的質(zhì)量為______g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是______.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為迸一步驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該小組的同學(xué)又反復(fù)多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有少數(shù)幾次實(shí)驗(yàn)得到的水的體積偏小,他們反復(fù)討論后,認(rèn)為不可能的原因是( 。
A.燃料物的用量太少
B.燃料物的用量太多
C.裝置的氣密性不好
D.測(cè)量水的體積時(shí),溫度沒有降到原溫度

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