下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是
A．白磷B．木炭C．硫D．鐵絲
D
考點：
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．
分析：根據(jù)白磷、木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷即可．
解答：解：A、白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項不符合題意．
B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項不符合題意．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項不符合題意．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項符合題意．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、生成物的顏色、狀態(tài)等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(共10分)
（1）用下列序號填空：  
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙 
能直接加熱的玻璃儀器            ；吸取或滴加少量液體的儀器             ；
（2）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：

①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①          ；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式                                 ，收集裝置可選用          (填標(biāo)號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：               
               ；甲同學(xué)做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________(請講出其中的一條)
③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
        （填序號）。   
A．產(chǎn)物無污染B．不需加熱C．需加熱D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿?________________________________,檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到__________________________,說明氣密性好。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖是實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖。

(1)下列操作順序合理的是_______（填序號）；
①先加藥品，再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性，再加藥品
(2)實驗結(jié)束后，若要回收MnO2，則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、_______、洗滌、干燥等加以回收。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

你認(rèn)為下列實驗操作正確的是(　　)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2C2O4=======CO2↑+CO↑+H2O。試回答：
（1）用此法制取CO所用的發(fā)生裝置是        ，收集裝置應(yīng)選取　　　　 。（填大寫字母代號）
（2）小明為了得到純凈干燥的一氧化碳，并通過H裝置還原氧化銅，則氣體應(yīng)先從發(fā)生裝置出發(fā)至H裝置，氣體流向為從左至右，正確的接口順序為：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（填接口處的小寫字母）
（3）請寫出除去CO2的化學(xué)方程式：                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制氧氣主要過程為以下幾步：①給試管加熱 ②檢查氣密性③將試管固定
在鐵架臺上  ④裝藥品  ⑤集氣  ⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面 其正確順序為
A．②④③①⑤⑥⑦B．②④③①⑤⑦⑥
C．④③②①⑤⑦⑥D．④②③①⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在氧氣中點燃：①鋁箔；②木炭；③硫磺；④紅磷；⑤細(xì)鐵絲（用序號填寫）
⑴能生成黑色固體的是_   __         
⑵能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是______
⑶生成物在常溫下只有氣體的是_____  
⑷能生成有刺激性氣味氣體的是______
⑸有大量白煙產(chǎn)生的是______         
⑹生成物能使澄清石灰水變渾濁的是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)
生或停止的裝置為

（通過上下移動試管）（通過開啟或關(guān)閉止水夾）（同B）  （通過上下移動粗銅絲）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某中學(xué)化學(xué)實驗室有如下圖所示的實驗裝置，用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①　　    ②　　   
（2）用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ，所加的棉花作用是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　       　。檢驗氧氣的方法是：　      　。
(3)在常溫下，用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：　   　；由于硫化氫是密度比空氣大，有毒且能溶于水的酸性氣體，其水溶液叫氫硫酸。所以應(yīng)用　        　裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成　            　。實驗室可用氫氧化鈉溶液來吸收硫化氫氣體，化學(xué)方程式為              。（注：該實驗在通風(fēng)櫥中進行）

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