某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是              （   ）
A．濾紙與漏斗之間有氣泡B．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣
C．過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D．漏斗的下端未靠在燒杯壁上
B

試題分析：過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，原因有多種，主要有濾紙破損、儀器不干凈、過濾器中液面高于濾紙邊緣。
濾紙與漏斗之間有氣泡，氣泡減慢過濾速度，與濾液仍渾濁無(wú)關(guān)；傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣，液體會(huì)不經(jīng)過濾紙而從濾紙與漏斗的夾縫中漏下，過濾不凈；B正確；過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，可以防止濾紙被弄破導(dǎo)致過濾失�。宦┒返南露宋纯吭跓谏�，可造成濾液濺起、過濾速度慢，與濾液仍渾濁無(wú)關(guān)。選B。
點(diǎn)評(píng)：要掌握正確的過濾操作方法，理解操作注意事項(xiàng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)正極放出的氣體是        ，該實(shí)驗(yàn)證明分子是       的（填“可分”或“不可分”）。
（2）水（H2O）和過氧化氫（H2O2）都是由氫元素、氧元素組成，它們的化學(xué)性質(zhì)   （填“相同”或“不同”），水用來(lái)滅火是因?yàn)?u>                           。
（3）下列水的凈化程度相對(duì)較高的是         （填編號(hào)）。
A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．蒸餾D．過濾
（4）硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物，實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加          的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（15分）水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源，以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào)，下同)。
A．工業(yè)廢水直接排放B．用洗過衣服的水沖馬桶
C．禁止使用含磷洗衣粉D．用淘米水澆花
E．大量使用化肥、農(nóng)藥         F．隔夜的白開水直接倒掉
G．洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
（2）下列比例模型中，能代表水分子的是__________。

（3）過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌，靜置一段時(shí)間后，如右圖所示進(jìn)行過濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________，其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______（選填“純凈物”或“混合物”），其理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)節(jié)假日或雙休日人們經(jīng)常到野外燒烤，燒烤時(shí)常采用木炭做燃料，此活動(dòng)不符合“低碳”生活，請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋原因                      ,該反應(yīng)的基本類型是       反應(yīng)；
(2)水是生命的源泉，生活離不開水，區(qū)分某礦泉水(該礦泉水屬于硬水)與純凈水(軟水)，最簡(jiǎn)單的方法是：取樣品各少量，分別加入         攪拌，觀察現(xiàn)象后做出判斷,生活中可以通過       方法降低水的硬度；
(3)以下請(qǐng)用①活性炭 ②氧氣③稀有氣體填空：
A.可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是       ；(填序號(hào))
B．在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是       ；(填序號(hào))
C.市場(chǎng)上出售的凈水器，大多數(shù)是利用       來(lái)吸附、過濾水中的雜質(zhì)。(填序號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
       （填操作名稱）。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說(shuō)明該井水是          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按環(huán)保要求：凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。凈化此類廢水可采用的方法是
A．沉淀B．過濾C．吸附D．靜置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某山區(qū)飲用的水常是河水，由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細(xì)菌等雜質(zhì)。用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C（過濾）→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
（l）可以除去固體小顆粒的步驟是    （填編號(hào)）；A步中加明礬的作用是   ，
C步中玻璃棒的作用是       ，經(jīng)過上述凈水步驟   （填“能”或“不能”）使硬水軟化。
（2）能夠消毒殺菌的步驟為       （填編號(hào)）；加漂白粉殺菌發(fā)生的是     （填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物         ，其原因是
（4）小明對(duì)一杯渾濁的水進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的，造成過濾失敗的可能原因有哪些？（任寫兩點(diǎn)）                   ；                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自來(lái)水的生產(chǎn)過程主要有下列幾步凈化水的方法①過濾②吸附沉淀③靜置沉淀④活性炭吸附⑤加藥物殺菌清毒，在自來(lái)水的生產(chǎn)時(shí)上述的先后順序?yàn)?u>           （填序號(hào)），其中發(fā)生了化學(xué)變化的是          （填序號(hào)），自來(lái)水仍是硬水，最簡(jiǎn)單鑒別硬水和軟水的方法是向水中加入        ，若產(chǎn)生         現(xiàn)象則是硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）去年冬天至今年春天，我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是        。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是                。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?                                   。

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取              方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是
                                                                     。
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?                           (舉一做法)

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