(8分)A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

(1)反應①的基本反應類型是　　　　　　 ；反應②的基本反應類型是　　　　　　 。
(2) A的化學式為　　　； E的化學式為　　　。
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　    ；
(4)右圖轉化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是　　　　　　       　；
（5）寫出反應③中發(fā)生反應的化學方程式：
_____________________________、____________________________。
（1）化合反應  復分解反應 （2）Cu    H2（3）H2+CuOCu+H2O
（4）稀硫酸過量  （5）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
紅色物質(zhì)是銅和氧化鐵，A為金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應類型為化合反應．氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，屬于復分解反應，故X溶液為硫酸銅溶液，C為金屬單質(zhì)，能與硫酸銅溶液反應生成淺綠色溶液，故C為鐵，鐵與過量的硫酸反應生成氫氣；
（1）由上述分析可知，反應①為銅在加的條件下與氧氣反應生成氧化銅，屬于化合反應；反應②為氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，屬于復分解反應；
（2）A為銅，化學式為Cu；無色氣體E為  H2
（3）E與B在加熱條件下反應，即氫氣與氧化銅在加熱條件下反應，化學方程式為H2+CuOCu+H2O
（4）B與過量稀硫酸反應，即氧化銅與稀硫酸反應，生成硫酸銅和水；稀硫酸過量，則X溶液中有兩種溶質(zhì)，即生成的硫酸銅和過量的稀硫酸．鐵與稀硫酸反應會生成氫氣．
（5）③中的化學反應是鐵與過量的稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，則化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(10分) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關物質(zhì)之間的轉化關系圖示。

(1)試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D．         ，  E．         ， F．         ， X．          ；
(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式：
                                                                    ；
寫出C→F的化學方程式：                                             ；
寫出C→H的化學方程式：                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖。

（1）試劑I的名稱為________________。
（2）操作Y的名稱是___________ ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是         。
（3）寫出硫酸與氧化鐵的反應的化學方程式_______________________   _________。
（4）鐵是人體內(nèi)血紅蛋白的組成成分，缺鐵會引起貧血，試寫出一種合理的補鐵方法：
                                                                          。
（5）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應外，一定還發(fā)生其他反應。作出這種判斷的依據(jù)是                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有A、B、C三瓶無色溶液，分別是鹽酸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，甲、乙兩同學用不同的方法來鑒別它們。
（1）甲取三種溶液的樣品，分別加入一種酸，就將它們鑒別開，該酸是         （化學式）。
（2）乙某同學不用其他試劑只將其兩兩混合，就將它們鑒別出來。
①A、B混合時會產(chǎn)生沉淀，反應的方程式為                                      
②A、C混合時有氣泡產(chǎn)生，則B是     溶液，A溶液呈    性（填“酸”、“堿”、“中”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某校化學興趣小組設計的實驗裝置如圖所示，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

①寫出儀器的名稱：A____________；B____________。
②當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_______（填序號）。
a. 大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b. 鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③某同學當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是_____________，可觀察到的現(xiàn)象是__________________（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氫氣、氦氣，填寫下列空格（填名稱）：
使澄清石灰水變混濁的是                ，屬于稀有氣體的是                ，
使帶火星的木條復燃的是                ，能燃燒的氣體是                   

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液，不加其它試劑就能鑒別的是
A．NaOH、NaCl、CuSO4B．KCl、AgNO3、HCl
C．BaCl2、Na2CO3、HClD．CuSO4、NaCl、KNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是（      ）
A．Na2SO4溶液B．酚酞試液C．CuSO4溶液D．Fe(NO3)3溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉化關系。請回答下列問題。

（1）寫出X在點燃的條件下反應生成Y的化學方程式                           ；
（2）寫出Y通過灼熱碳層反應生成X的化學方程式                             ；
（3）寫出由Z經(jīng)過一系列反應生成燒堿的化學方程式：
                                     ；                                   ；
                                                                           
（4）我們知道“物質(zhì)的組成與結構決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有      元素和________元素，但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同。請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子                                                          。

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