據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失．針對(duì)下表中的滅火實(shí)例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是
| 選項(xiàng) | 滅火實(shí)例 | 滅火方法及原理 |
| A | 酒精著火 | 用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣 |
| B | 油鍋著火 | 用水澆滅，以降低可燃物著火點(diǎn) |
| C | 住宅失火 | 用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 |
| D | 草原火災(zāi) | 設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物 |
- A.
A
- B.
B
- C.
C
- D.
D
B
分析：根據(jù)滅火的原理判斷，滅火的原理有三個(gè)，一是清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，三者具其一即可．
解答：A、酒精著火，蓋上濕抹布能隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確．
B、油鍋著火不能用水澆滅，因?yàn)橛筒蝗苡谒颐芏缺人�，浮于水面上，達(dá)不到滅火的目的，所以錯(cuò)誤．
C、住宅失火用水澆，水蒸發(fā)吸熱，能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確．
D、草原火災(zāi)發(fā)生時(shí)，設(shè)置隔離帶是利用清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離的原理，所以正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：燃燒是初中化學(xué)上的基本概念，是考查的重點(diǎn)之一，主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理及逃生措施，理解燃燒的定義，掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R，下列說(shuō)法正確的是
- A.
若生成物Z和R分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿
- B.
若該反應(yīng)是置換反應(yīng)，Y和R是化合物，X是金屬，則Z一定是金屬單質(zhì)
- C.
若X是可溶性堿，Y是可溶性鹽，則Z和R有可能都是沉淀
- D.
若X、Y各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則Z、R質(zhì)量之和一定為20g
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）下列廚房用品使用的主要材料，不屬于金屬材料的是________（填字母序號(hào)）．
（2）人類有多種從自然界中提取金屬的方法．其中我國(guó)是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國(guó)家，請(qǐng)寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式________．并求算出這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可以換取________t銅．
（3）金屬鈉性質(zhì)很活潑，只能以化合物的形式存在于自然界，其中氯化鈉就是一種常見(jiàn)且很重要的含鈉化合物．氯化鈉的用途十分廣泛，化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解溶融氯化鈉的方法制取金屬鈉（也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．（注：該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)）．工業(yè)生產(chǎn)還可以通過(guò)電解食鹽水的方法制取燒堿，與此同時(shí)生產(chǎn)氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品．請(qǐng)運(yùn)用“化學(xué)語(yǔ)言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過(guò)程．________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
在日常生活中，下列做法正確的是
- A.
為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥
- B.
冬天用煤取暖，應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗
- C.
用加洗滌劑的水除去餐具表面的油污
- D.
對(duì)于人體必須的元素，攝入量越多，越有利于人體健康
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
化學(xué)晚會(huì)上，小華同學(xué)表演了下列兩個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：
（1）將一塊棉布手絹浸入由95%酒精和水配制的混合溶液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點(diǎn)燃，并輕輕抖動(dòng)手絹．火焰熄滅后，手絹完好無(wú)損．手絹沒(méi)有燃燒的原因是________．
（2）向圖所示的瓶中加水到虛線，再向瓶中加無(wú)水酒精至滿，塞緊玻璃塞，顛倒數(shù)次，發(fā)現(xiàn)瓶中液體體積減少．經(jīng)檢查，實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶中液體無(wú)滲漏．請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋瓶中液體體積減少的主要原因：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
右圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
- B.
氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
- C.
兩種溶液混合，完全反應(yīng)后所得溶液不能導(dǎo)電
- D.
兩種溶液混合時(shí)，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列有關(guān)資源的敘述正確的是
- A.
大氣資源中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)氧氣
- B.
海洋資源中含量最多的金屬元素是鎂
- C.
人類從礦石資源中提取量最大的是鐵
- D.
金屬資源中熔點(diǎn)最高的金屬是汞
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
用化學(xué)方程式說(shuō)明下列問(wèn)題，并在第（2）、（3）小題后的括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）氫氧化鈉溶液需要密封保存，否則會(huì)發(fā)生變質(zhì)________
（2）用稀鹽酸能除去水壺內(nèi)壁上的水垢（主要成分是CaCO3）________________
（3）廢干電池中的鋅皮經(jīng)處理后，可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣________（________）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
（1）下列化學(xué)用語(yǔ)：（填字母序號(hào)，下同）
a．2Ca b．Ca c．CaO d．
．
表示鈣元素化合價(jià)的是________，表示氧化鈣化學(xué)式的是________．
（2）完成下列物質(zhì)的分類：
a．空氣 b．銀 c．雙氧水 d．葡萄糖
屬于單質(zhì)的是________，屬于有機(jī)物的是________．
（3）用紫色石蕊溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液________ （填“正確”或“不正確”）；稀鹽酸的pH________7（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）可用CO2鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液________ （填“正確”或“不正確”）；
（5）有三種化肥：a．碳酸鉀（K2CO3） b．硝酸銨（NH4NO3） c．磷酸銨[（NH4）3PO4]，其中屬于鉀肥的是________ （填序號(hào)）；
（6）一些國(guó)家正在試用碳酸水澆灌某些植物，其作用：一是________，二是________．
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