右圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A.
鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
- B.
氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
- C.
兩種溶液混合，完全反應(yīng)后所得溶液不能導(dǎo)電
- D.
兩種溶液混合時(shí)，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
C
分析：根據(jù)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行分析，可溶性酸堿鹽在水中能發(fā)生電離，得到相應(yīng)的陽(yáng)離子和陰離子．
解答：A、鹽酸在水中能電離出氫離子和氯離子，故A正確；
B、氫氧化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的鈉離子和氫氧根離子，故B正確；
C、由微觀圖可以看出，反應(yīng)前后Na+、Cl-不變，反應(yīng)后的溶液中仍含有自由移動(dòng)的離子，溶液能導(dǎo)電，故C錯(cuò)；
D、氫氧化鈉與鹽酸混合時(shí)，酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子能結(jié)合生成水分子，故D正確；
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為溶液中的離子間形成難電離的沉淀、氣體或水的過(guò)程，這些離子屬于不能在同一溶液中共存在的離子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：a________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，則儀器a中應(yīng)盛放_(tái)_______溶液；收集裝置應(yīng)選擇________；
（3）裝置B中小試管的作用是：________；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________，若用裝置E來(lái)收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同將其分離，得到“汽油、煤油、柴油”等，試推斷石油屬于
- A.
化合物
- B.
純凈物
- C.
混合物
- D.
單質(zhì)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空．
①氧氣 ②濃硫酸 ③碳銨 ④熟石灰 ⑤聚乙烯
（1）實(shí)驗(yàn)中，可用作干燥劑的是：________；
（2）生產(chǎn)中，可用于制作食品包裝袋的是：________；
（3）醫(yī)療上，在搶救危重病人時(shí)，用呼吸機(jī)輸入的是：________；
（4）農(nóng)業(yè)上，可作為肥料使用的是：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失．針對(duì)下表中的滅火實(shí)例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是
| 選項(xiàng) | 滅火實(shí)例 | 滅火方法及原理 |
| A | 酒精著火 | 用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣 |
| B | 油鍋著火 | 用水澆滅，以降低可燃物著火點(diǎn) |
| C | 住宅失火 | 用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 |
| D | 草原火災(zāi) | 設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物 |
- A.
A
- B.
B
- C.
C
- D.
D
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫紅字”的趣味實(shí)驗(yàn)．如圖所示，濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫字，會(huì)出現(xiàn)紅色字跡．據(jù)此，下列猜想肯定不正確的是
- A.
斷開電源，寫字時(shí)字跡可能不會(huì)變紅
- B.
接通電源后鉛筆寫字時(shí)溶液中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
- C.
出現(xiàn)紅色字跡可能是因?yàn)樯闪薔aOH
- D.
將導(dǎo)線a接在鉛筆一端的筆芯上，是利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原理
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
請(qǐng)根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)判斷，下列場(chǎng)所空氣中二氧化碳含量的高低（結(jié)論填在橫線上，可填高于，低于或等于）
a、正在上課的教室里________操揚(yáng)上；
b、白天的森林里________晚上的森林里；
c、城市繁忙的街道上________農(nóng)村清凈的田野上；
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是
- A.
為除去NaOH溶液的少量Ba（OH）2，先加入適量CuSO4溶液再過(guò)濾
- B.
為檢驗(yàn)Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況
- C.
制H2時(shí)為減緩反應(yīng)速率（不影響H2的質(zhì)量）可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液
- D.
為燒堿溶液中是否含有Cl-，可先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
在托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向其中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和稀硫酸，天平平衡．若向左邊燒杯中投入少量鋅粒，向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條．待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鋅粒和 鎂條全部溶解，則天平指針
- A.
向左邊偏轉(zhuǎn)
- B.
向右邊偏轉(zhuǎn)
- C.
不偏轉(zhuǎn)
- D.
無(wú)法確定
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