(9分)請根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是        。 
(2)實驗室用A與D相連可制取的一種氣體(相對分子質量為44)是     ,這種氣體的驗滿方法是                                            
(3)小麗將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣。
上述過程中缺少的一步操作是                   ,將該操作編號為f,則正確的操作順序是                           。該反應的化學方程式是                                                。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是     (填序號)。
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是        。你認為選擇氣體的收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素(說一點)                 
(1)酒精燈。(2)①二氧化碳,②將燃著的木條平置瓶口,熄滅。
(3)①檢查裝置的氣密性,② f d b e c a , 。
(4)BE。
(5)排水法;考慮氣體的密度、溶解性,還要考慮氣體是否與空氣發(fā)生反應
該題是中考中常見的一道題型,要求考生對常見的簡單化學實驗裝置原理特別清楚。
(1)題考查了儀器的識別,a為酒精燈是實驗室常見的加熱儀器。(2)題考查了常見的氣體二氧化碳的分子量和驗滿方法,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒所以當把燃著的木條靠近瓶口時,若熄滅則表示收集滿。(3)題考查了制取氧氣的實驗步驟,要求學生必須清楚固固制氣的一般步驟,且掌握用高錳酸鉀制取氧氣的實驗方程式。(4)題考查了制取氣體的方法,根據(jù)反應需加熱所以發(fā)生裝置選B,又氨氣易溶于水,且密度比空氣小所以只能用向上排空氣法收集選E。(5)題考查了氣體的收集方法的依據(jù)一氧化氮與空氣反應所以不能用排空氣法,但一氧化氮難溶于水所以可以用排水法收集。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關問題:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是      (填序號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是                         。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        ,收集二氧化碳時,發(fā)生裝置內有大量氣泡產生,但是收集了足夠時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口處驗滿時,燃著的木條卻沒有熄滅。請你從實驗操作上分析,可能的原因是___              ____(答一點即可)。
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是                  ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管     (填①或②)通入,若用未盛水的F裝置收集氧氣,應如何驗滿                                          
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰
的固體混合物制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了右圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。
 
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是                     。
(2)寫出該實驗中反應的符號表達式                                      。
(3)小強測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積
反應后注射器內氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)             2l%(填“>”、“=”、  “<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是          (填序號)。
①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是
                                                                             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是                         ,鐵絲的一端系一根火柴的作用是                         ;集氣瓶里,放入少量水的作用是                     ;可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲                       ,生成了一種       色的固體。寫出該反應的符號表達式                  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請回答下列問題:
①寫出所指儀器的名稱:a        ,b        ;
②若用加熱KMnO4制取O2,你應該選擇的發(fā)生裝置是:      (填字母,以下同),

要得到較純凈的氧氣,收集裝置應選:      ;若用雙氧水制取O2,應選用的發(fā)生裝置是:      ,反應的化學方程式是:                                    。
③若用排水法收集實驗完畢后,為了防止水倒流而引起試管炸裂,應先        ,然后        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是                                               
A.燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學變化
B.緩慢氧化的過程中不產生熱量
C.面粉粉塵不能燃燒,所以面粉廠里無須嚴禁煙火
D.掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前,先進行燈火試驗

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)某同學用右側裝置分別進行兩組實驗,請根據(jù)實驗方案回答以下問題。

(1)用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是      ,當看到                       現(xiàn)象時,說明CO2已除盡。
(2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應:提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應依次盛放                  (填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應,該反應化學方程式為                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中,有關現(xiàn)象的描述正確的是  
A.打開濃鹽酸的瓶蓋看到有大量白煙冒出
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紅色變成紫色
D.向稀鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液產生大量氣泡

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