（10分）我們常用實驗探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如下圖：

(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的     ____  ，使管內(nèi)氣體減少來推測空氣里氧氣含量的；實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?u>          色。
(2)B實驗是通過電解水的反應(yīng)（寫出文字或符號表達式）      ___                  ，
說明水是由    _     元素組成的；水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是     __     (填名稱)；B實驗中a試管中的氣體是__________氣。
(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成     ___  和    _______   ，該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素；C實驗證明物質(zhì)組成的原理與  _______ （填實驗序號A或B）實驗相同。
⑴ O2；黑；⑵ 略； 氫、氧； 水分子； 氫氣 
⑶ 水； 二氧化碳；  B；
分析：（1）A實驗測定空氣里氧氣含量，選取銅與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，而使氣體體積減小，減小的體積即為氧氣的體積；
（2）B實驗水的電解，水通電時可以被分解成氫氣和氧氣；根據(jù)化學(xué)變化中元素種類不變，可由氫氣和氧氣的組成元素推斷水的組成；化學(xué)變化就是分子分成原子、原子重新結(jié)合成新的分子的過程，變化過程中原子不變；電解水時，與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣；
（3）C實驗檢驗甲烷的成分，火焰上罩冷而干燥的燒杯能使燃燒生成的水遇冷凝結(jié)成小液滴附于杯壁，倒入的澄清石灰水檢驗燃燒生成的二氧化碳；該實驗通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物的組成推斷反應(yīng)物的組成，電解水通過生成物組成元素探究水的組成元素．
解：（1）銅在加熱條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅，空氣中氧氣被消耗而致使氣體體積減小，從而測定空氣里氧氣含量；
故答案為：O2；黑；
（2）電解水，即水在通電條件下，生成氫氣和氧氣；
故答案為：水氫氣+氧氣
氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，變化前后元素不變，可知水由氫、氧元素組成；
故答案為：氫、氧；
電解水是水分子分成氫原子、氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子構(gòu)成氧分子的過程；變化過程中水分子變成氫氣分子、氧氣分子；
故答案為：水分子；
a試管與電源負極相連，產(chǎn)生的氣體為氫氣；
故答案為：氫氣；
（3）燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明燃燒生成了水和二氧化碳；
故答案為：水；二氧化碳；
燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物，因此可燃物中含碳、氫元素；此實驗證明物質(zhì)組成的原理與實驗B電解水證明水的組成的原理相同，都是由生成物的組成推斷反應(yīng)物組成；
故答案為：B．
點評：化學(xué)變化的實質(zhì)：分子分成原子、原子重新結(jié)合成新的分子的過程，變化過程中原子種類、個數(shù)不變；變化前后元素不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（09臨沂）銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅不穩(wěn)定，受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水。這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢？
查閱資料：堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3。稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。
提出猜想：某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想：
①無色氣體為二氧化碳；②黑色固體為氧化銅；③…
實驗驗證：實驗裝置如圖。

在此實驗裝置中，大試管的管口略向下傾斜的目的是        。
驗證①：若猜想①正確，實驗過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水                          。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是                                。在反應(yīng)完全停止加熱時，針對熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作，你認為應(yīng)該先進行的操作是                                。
驗證②：從裝置中取下大試管并冷卻到室溫，然后向大試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察實驗現(xiàn)象。若猜想②正確，觀察到得實驗現(xiàn)象應(yīng)該是                      ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對物質(zhì)燃燒知識進行了整理的探究。請你一起參與！
⑴木炭燃燒的實驗：
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________；完全燃燒的化學(xué)方程式是______________；
②檢驗如圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是_____________________________。

⑵對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究：
【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么，物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？
【提出問題】a．與氧氣的濃度有關(guān)    b．與可燃物的狀態(tài)有關(guān)    c．與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關(guān)
【資粒整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理，如表：

【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a___________（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是________________________________；
③分析表中數(shù)據(jù)，可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是________________________________；
【驗證結(jié)論】請你設(shè)計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。（用簡要語言敘述。提供儀器；蠟燭、火柴、注射器、玻璃管）_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（    ）
A．甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大
B．乙實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性
C．丙實驗既可以將粗鹽提純，又可以說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
[實驗一] 選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：

[實驗二] 選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：

請根據(jù)本次活動的研究目的，分析處理以上兩個表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為 ▲ ％，因為濃度小于或大于合適濃度對反應(yīng)的影響是                ▲               ．
(2)在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ▲   ℃，因為溫度高于或低于該溫度對反應(yīng)的影響是               ▲                    ．
(3)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加         ▲             操作，更有利于氣體的制備．
(4)該研究小組為了研究         ▲        對該反應(yīng)速率的影響，進行了如下實驗．

(5)根據(jù)上述實驗研究，你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用  ▲  (填
編號) ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)小李和小高同學(xué)用一瓶久置的氫氧化鈉溶液和稀硫酸做中和反應(yīng)的實驗，為了能夠觀察到明顯現(xiàn)象，他們先向盛裝l0mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸并不斷攪拌。
(1)滴加稀硫酸的過程中觀察到有氣泡產(chǎn)生，他們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：                                    。
(2)他們對該瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進行探究
【猜   想】猜想一：全部變質(zhì)   猜想二：部分變質(zhì)
【實驗探究】他們按下列實驗方案進行探究，請你幫他們把下表補充完整：(溫馨提示：氯化鋇溶液呈中性)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取少量上述氫氧化鈉溶液于試管中，然后滴加過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾。
_____________________
猜想二成立
②向所得溶液液中滴加幾滴酚酞試液。
___________________
【反思與評價】小李認為在上述實驗中可用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液，也能證明猜想二成立，你認為               (填“可行”或“不可行”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）如圖所示，在一具有刻度和可左右滑動的活塞的玻璃容器里放入足量白磷（溫度達40℃時就能燃燒，現(xiàn)象與紅磷相同），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端管口與空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗。試回答：

(1)實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________；活塞先向右移，再向左移，最后停在_______（填數(shù)字）刻度處。
(2)由此實驗可得出的結(jié)論是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

探究1。物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實驗廢液中回收銅，得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉。為了除去鐵粉，同學(xué)們設(shè)計了兩個實驗方案：
方案一：銅樣品過濾洗滌干燥
方案二：銅樣品過濾洗滌干燥
（1）對于上述兩個方案，你的評價是：                       。（寫一條）
（2）寫出其中的一個反應(yīng)化學(xué)方程式：                         。
（3）在干燥時，有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干。小明馬上提出反對意見，其理由是
（用化學(xué)方程式表示出來）                                 。
探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實驗操作考試時，小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗四瓶無標(biāo)簽的溶液：Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水。
（1）請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別：

（2）實驗結(jié)束后，他將廢液倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài)，則使廢液呈
紅色的離子是        （寫離子符號）。廢液中一定不含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）       。
（3）小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉，他提出以下方案：
①加入過量的BaCl2溶液，
②加入過量的Na2CO3溶液，其目的是除去可能存在的                       和過量的
BaCl2。
③過濾，
④向濾液中逐滴加入鹽酸至                                        為止，其目的是除去                                           ；
⑤蒸發(fā)結(jié)晶，即得氯化鈉。
（4）寫出上述實驗過程中的一個有沉淀生成的化學(xué)方程式：
                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開化學(xué)。

①食醋中約含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），醋酸由_________種元素組成。C2H4O2的摩爾質(zhì)量為_________，0.5mol C2H4O2分子中約含有_________個氧原子。
②右圖是電解水的裝置，寫出水電解的化學(xué)方程式__________________，其生成物的分子個數(shù)比與_______（填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”）之比相等。常溫常壓下，甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能________（填“大于”或“小于”）。

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同步練習(xí)冊答案