請你根據(jù)下圖來回答有關(guān)問題:
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(1)指出下列編號的儀器名稱:a、
 
,f
 

(2)圖A實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 
,從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn),必須補(bǔ)充的儀器是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是(濃硫酸能吸收混合氣體中的水分,在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑):
 
 
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)根據(jù)氣體的性質(zhì),可以選擇干燥劑和收集裝置,根據(jù)干燥劑和收集方法可以判斷氣體的性質(zhì).
解答:解:(1)a是鐵架臺,常用來固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;f是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:鐵架臺;水槽.
(2)圖A實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,影響實(shí)驗(yàn);
導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
故填:防止裝置漏氣;裝置不漏氣.
(3)因?yàn)楦咤i酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,為了防止高錳酸鉀擴(kuò)散進(jìn)入集氣瓶,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花,因此缺少棉花;
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,因此缺少酒精燈;
高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:酒精燈和棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是不能和硫酸反應(yīng)、密度比空氣大.
故填:不能和硫酸反應(yīng);密度比空氣大.
點(diǎn)評:本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、檢查氣密性的方法的方面的知識,檢查A裝置氣密性的方法是:將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明空氣中的
 
被消耗了.
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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,你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是
 
(寫出一條).
(3)通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
(寫出兩條).
(4)該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你根據(jù)下圖來回答有關(guān)問題:

(1)指出下列編號儀器的名稱:A
鐵架臺
鐵架臺
、F
水槽
水槽

(2)圖G的實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,從該圖中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是
導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置嚴(yán)密
導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置嚴(yán)密

(3)實(shí)驗(yàn)室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),必需補(bǔ)充的儀器是
酒精燈
酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)請你根據(jù)下圖回答下列問題:

①指出下列編號儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
B
B

④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從
d
d
(選填“c”或“d”)通入.
⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.G裝置還可以用來制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容.

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作,還可以驗(yàn)證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì).增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是________,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是________,說明空氣中的________被消耗了.
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的數(shù)學(xué)公式,你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是________(寫出一條).
(3)通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有________(寫出兩條).
(4)該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是______,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是______,說明空氣中的______被消耗了.
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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,你認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因可能是______(寫出一條).
(3)通過該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有______(寫出兩條).
(4)該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?______.
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