請你根據(jù)下圖來回答有關(guān)問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
、F
水槽
水槽
．
（2）圖G的實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，從該圖中觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是
導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置嚴密
導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置嚴密
．
（3）實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制取氧氣的實驗時，必需補充的儀器是
酒精燈
酒精燈
．
分析：鐵架臺是常用的夾持儀器，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．圖G的實驗操作的目的是：檢查裝置的氣密性；方法是：先將導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握容器的外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置嚴密．
解答：解：（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，水槽是盛水的儀器，故答案為：鐵架臺；水槽；
（2）圖G的實驗操作的目的是：檢查裝置的氣密性；方法是：先將導(dǎo)管的一端插入水中，然后兩手緊握容器的外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置嚴密；故答案為：檢查裝置的氣密性；導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置嚴密；
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此除上述儀器外，還需要酒精燈，故答案為：酒精燈
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了檢查裝置的氣密性，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量．實驗步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾．請你根據(jù)實驗，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明空氣中的
 
被消耗了．
（2）實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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，你認為產(chǎn)生問題的原因可能是
 
（寫出一條）．
（3）通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有
 
（寫出兩條）．
（4）該實驗若將紅磷改為硫是否可以？原因是什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）請你根據(jù)下圖回答下列問題：

①指出下列編號儀器的名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶
．
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
．
③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
④氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從
d
d
（選填“c”或“d”）通入．
⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置G．G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
．G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容．

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）
．
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水（或者紫色石蕊）
石灰水（或者紫色石蕊）
在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì)．增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量．實驗步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾．請你根據(jù)實驗，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是________，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是________，說明空氣中的________被消耗了．
（2）實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的數(shù)學(xué)公式，你認為產(chǎn)生問題的原因可能是________（寫出一條）．
（3）通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有________（寫出兩條）．
（4）該實驗若將紅磷改為硫是否可以？原因是什么？________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量．實驗步驟如下：先用彈簧夾夾住乳膠管，再點燃紅磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾．請你根據(jù)實驗，回答下列問題．
（1）紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是______，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是______，說明空氣中的______被消耗了．
（2）實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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，你認為產(chǎn)生問題的原因可能是______（寫出一條）．
（3）通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有______（寫出兩條）．
（4）該實驗若將紅磷改為硫是否可以？原因是什么？______．
精英家教網(wǎng)

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