Question

如圖所示，在電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到________mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能________；
B極產(chǎn)生的氣體能________．
有以上現(xiàn)象可得出：
（1）A電極產(chǎn)生的氣體是________，B電極產(chǎn)生的氣體是________，
由此證明電解時(shí)水發(fā)生了________變化，其文字表達(dá)式為________，基本反應(yīng)類型是________．
（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由________組成的，因此水是一種________（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是________．
（4）實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是________．

Answer 1

解：由電解水的裝置圖可知，通電一段時(shí)間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，由于A極的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，是氫氣，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，二者的體積比為2：1，則B電極上理論上應(yīng)同時(shí)收集到5mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能燃燒；B極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒；
（1）A電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，由此證明電解時(shí)水發(fā)生了化學(xué)變化，其文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由氫、氧兩種元素組成的，因此水是一種化合物；
（3）若實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是氧氣比氫氣更容易溶于水、裝置漏氣等；
（4）實(shí)驗(yàn)前向水中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
故答為：5，燃燒，支持燃燒；（1）氫氣，氧氣，化學(xué)，水氫氣+氧氣，分解反應(yīng)；（2）氫、氧兩種元素，化合物；（3）氧氣比氫氣更容易溶于水；（4）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
分析：根據(jù)電解水是實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及注意的事項(xiàng)分析；電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且二者體積比為1：2；為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常向水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握電解水的實(shí)驗(yàn)，熟記其反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論，然后根據(jù)現(xiàn)象能夠判斷電池的正極和負(fù)極，記住六個(gè)字“正氧一，負(fù)氫二”．