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(1)CO還原CuO的反應中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學課本里把元素價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應,上述反應中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了①    反應.反應中維生素C起了②    作用.
(2)寫出實驗室以水為基本原料(如需其它試劑,根據價廉易得的原則自己選定)制取H2的兩個化學方程式(用兩種反應類型)   
【答案】分析:(1)根據題目信息KMnO4溶液中錳為+7價,在維生素C的作用下,變?yōu)镸n2+,結合所學知識來分析;
(2)結合水參與反應生成氫氣的性質來回答.
解答:解:(1)根據題意:KMnO4溶液中錳為+7價,在維生素C的作用下,變?yōu)镸n2+,故有元素的化合價發(fā)生了變化,為氧化還原反應,其中高錳酸鉀為氧化劑,維生素C為還原劑,具有還原作用;(2)水參與并且生成氫氣的反應有:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(其他活潑金屬亦可)、2H2O2H2↑+O2↑,分別屬于置換反應和分解反應.
故答案為:
(1)氧化還原、還原劑;
(2)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(其他活潑金屬亦可)、2H2O2H2↑+O2↑.
點評:本題主要考查了氧化還原的知識以及學生對所學知識靈活運用的能力,是一道綜合考查性質的題目.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)CO還原CuO的反應中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學課本里把元素價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應,上述反應中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了①
 
反應.反應中維生素C起了②
 
作用.
(2)寫出實驗室以水為基本原料(如需其它試劑,根據價廉易得的原則自己選定)制取H2的兩個化學方程式(用兩種反應類型)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是CO還原CuO的實驗裝置:
(1)CO還原CuO的實驗步驟:
先通一氧化碳后加熱,停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻再停止通一氧化碳
先通一氧化碳后加熱,停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻再停止通一氧化碳

(2)裝置A中的現象是
黑色固體變紅色
黑色固體變紅色
,反應的化學方程式是
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

(3)裝置B中的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

(1)CO還原CuO的反應中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學課本里把元素價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應,上述反應中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了①______反應.反應中維生素C起了②______作用.
(2)寫出實驗室以水為基本原料(如需其它試劑,根據價廉易得的原則自己選定)制取H2的兩個化學方程式(用兩種反應類型)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)CO還原CuO的反應中,Cu元素由+2價變?yōu)榱銉r,C元素由+2價變?yōu)?4價,在高中化學課本里把元素價發(fā)生變化的反應叫做氧化還原反應,上述反應中化合物CuO為氧化劑,CO為還原劑.現有下列事實:衣物上沾了KMnO4溶液的污跡不易洗去,若手維生素C制成的溶液擦洗,就能很快洗掉污跡,測知洗滌液中有Mn2+,可以推知擦洗的過程發(fā)生了①______反應.反應中維生素C起了②______作用.
(2)寫出實驗室以水為基本原料(如需其它試劑,根據價廉易得的原則自己選定)制取H2的兩個化學方程式(用兩種反應類型)______.

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