通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對氫氧化鈉這種物質(zhì)有了初步的認(rèn)識(shí)．知道NaOH固體曝露在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以NaOH必須密封保存．

(1)為了證明一瓶敞放在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，小偉同學(xué)取少量該NaOH溶液于試管中，滴加某種試劑有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑為________；

(2)用該變質(zhì)的NaOH溶液來得到純的NaOH溶液，小偉同學(xué)加的試劑是飽和Ca(OH)2溶液．請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

答案：
解析：

稀鹽酸或稀硫酸(可溶性酸溶液)　Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

26、通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已學(xué)到了許多化學(xué)知識(shí)，掌握了一些化學(xué)技能和方法，能用所學(xué)的知識(shí)和方法解釋、解決一些問題，并且對人類活動(dòng)有自己的認(rèn)識(shí)和看法．請按要求回答下列問題：
（1）三大化石燃料煤、
石油
和天然氣是人類重要的自然資源．大量化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2、SO2、NO2等，引起的溫室效應(yīng)、
酸雨
等全球性的環(huán)境問題，已讓人類認(rèn)識(shí)到通過改變生產(chǎn)、生活方式提高環(huán)境質(zhì)量的重要性．世界環(huán)境日宣傳“低碳減排綠色生活”，下列做法不符合這一主題目的是
①
（填序號(hào)）．
①提倡使用一次性筷子
②利用太陽能和風(fēng)能等新能源代替化石燃料
③少乘汽車，多騎自行車
④改變或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥．可將兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是
銨態(tài)氮肥
．
（3）確定某氣體燃料中含碳、氫元素．導(dǎo)出氣體并在導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃，
在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
，說明該氣體中含氫元素；
迅速把燒杯翻轉(zhuǎn)過來，加入適量的石灰水，如果石灰水變渾濁
，說明該氣體中含碳元素．
（4）區(qū)分羊毛纖維、棉纖維和合成纖維織成的布料．抽取少量纖維點(diǎn)燃，能聞到有燃燒紙張的氣味，該布料由
棉纖維
織成．
（5）鋼鐵與
水和氧氣
接觸很容易生銹，所以混凝土墻中的鋼材不容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?自貢）通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對氫氧化鈉這種物質(zhì)有了初步的認(rèn)識(shí)．知道NaOH固體曝露在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以NaOH必須密封保存．
（1）為了證明一瓶敞放在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，小偉同學(xué)取少量該NaOH溶液于試管中，滴加某種試劑有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑為
稀鹽酸
稀鹽酸
；
（2）用該變質(zhì)的NaOH溶液來得到純的NaOH溶液，小偉同學(xué)加的試劑是飽和Ca（OH）2溶液．請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已學(xué)到了許多化學(xué)知識(shí)，掌握了一些化學(xué)技能和方法，能用所學(xué)的知識(shí)和方法解釋、解決一些問題，并且對人類活動(dòng)有自己的認(rèn)識(shí)和看法．請按要求回答下列問題：
（1）三大化石燃料煤、________和天然氣是人類重要的自然資源．大量化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2、SO2、NO2等，引起的溫室效應(yīng)、________等全球性的環(huán)境問題，已讓人類認(rèn)識(shí)到通過改變生產(chǎn)、生活方式提高環(huán)境質(zhì)量的重要性．世界環(huán)境日宣傳“低碳減排綠色生活”，下列做法不符合這一主題目的是________（填序號(hào)）．
①提倡使用一次性筷子
②利用太陽能和風(fēng)能等新能源代替化石燃料
③少乘汽車，多騎自行車
④改變或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥．可將兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是________．
（3）確定某氣體燃料中含碳、氫元素．導(dǎo)出氣體并在導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃，________，說明該氣體中含氫元素；________，說明該氣體中含碳元素．
（4）區(qū)分羊毛纖維、棉纖維和合成纖維織成的布料．抽取少量纖維點(diǎn)燃，能聞到有燃燒紙張的氣味，該布料由________織成．
（5）鋼鐵與________接觸很容易生銹，所以混凝土墻中的鋼材不容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源：自貢 題型：問答題

通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對氫氧化鈉這種物質(zhì)有了初步的認(rèn)識(shí)．知道NaOH固體曝露在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，所以NaOH必須密封保存．
（1）為了證明一瓶敞放在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，小偉同學(xué)取少量該NaOH溶液于試管中，滴加某種試劑有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑為______；
（2）用該變質(zhì)的NaOH溶液來得到純的NaOH溶液，小偉同學(xué)加的試劑是飽和Ca（OH）2溶液．請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已學(xué)到了許多化學(xué)知識(shí)，掌握了一些化學(xué)技能和方法，能用所學(xué)的知識(shí)和方法解釋、解決一些問題，并且對人類活動(dòng)有自己的認(rèn)識(shí)和看法．請按要求回答下列問題：
（1）三大化石燃料煤、______和天然氣是人類重要的自然資源．大量化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2、SO2、NO2等，引起的溫室效應(yīng)、______等全球性的環(huán)境問題，已讓人類認(rèn)識(shí)到通過改變生產(chǎn)、生活方式提高環(huán)境質(zhì)量的重要性．世界環(huán)境日宣傳“低碳減排綠色生活”，下列做法不符合這一主題目的是______（填序號(hào)）．
①提倡使用一次性筷子
②利用太陽能和風(fēng)能等新能源代替化石燃料
③少乘汽車，多騎自行車
④改變或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥．可將兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是______．
（3）確定某氣體燃料中含碳、氫元素．導(dǎo)出氣體并在導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃，______，說明該氣體中含氫元素；______，說明該氣體中含碳元素．
（4）區(qū)分羊毛纖維、棉纖維和合成纖維織成的布料．抽取少量纖維點(diǎn)燃，能聞到有燃燒紙張的氣味，該布料由______織成．
（5）鋼鐵與______接觸很容易生銹，所以混凝土墻中的鋼材不容易生銹．

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