請你根據(jù)下圖回答下列問題:

①指出下列編號儀器的名稱:a        、b          。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為               。
③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是            
④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從     (選填“c”或“d”)通入。
⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置G。G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是   。G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容。

氣體的化學(xué)性質(zhì)
儀器中的藥品
分液漏斗
小試管
大試管
性質(zhì)                。
 
 
 
在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是                              
錐形瓶;集氣瓶; 2KClO32KCl+3O2;B; d;過氧化氫溶液;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅);稀鹽酸;大理石;澄清石灰水(或紫色的石蕊); 燃著的木條放在K處。
(1)固定試管的儀器是鐵架臺,頸比較長的儀器是長頸漏斗;
(2)由于A裝置是需要加熱,制取氧氣需要加熱的可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱,用最小公倍數(shù)法配平,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;
(3)用稀鹽酸和大理石反應(yīng),不需要加熱且反應(yīng)物是固體和液體,所以選擇裝置B
(4)氨氣的密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,氣體從短管進入,選d
(5)由于該裝置不需要加熱所以反應(yīng)物是固體和液體,所以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,分液漏斗內(nèi)需裝液體,所以是過氧化氫溶液。由于小試管中盛放的是大理石,所以可以用來制取二氧化碳,用稀鹽酸和大理石反應(yīng),所以分液漏斗內(nèi)放的是稀鹽酸,由于二氧化碳具有能使石灰水變渾濁的性質(zhì),所以大試管中放澄清石灰水;
(6)燃著的木條放在K處,會
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.在過氧化氫分解的反應(yīng)中,二氧化錳是反應(yīng)物
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的氮氣和二氧化碳,從而消除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為:
,上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)初中化學(xué)學(xué)習(xí)氣體的知識很重要。
(1)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

①儀器a的名稱為         。
②用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置是      (填A(yù)~E字母序號,下同),收集裝置是C或           ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
(2)某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗,其裝置如下圖所示。

①A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
② C處酒精燈的作用是                            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水泥的成分中含有碳酸鹽,張南同學(xué)為了驗證水泥中的碳酸鹽,設(shè)計了下列方案,請幫助他完成實驗方案:
(1)驗證水泥中含有碳酸鹽。

(2)根據(jù)下圖所提供的儀器和藥品,根據(jù)上述方案請你幫助張南同學(xué)選擇實現(xiàn)上述方案所使用的儀器(儀器重復(fù)使用需注明個數(shù))                     (填序號)。

①      ②     ③           ④        ⑤     ⑥     ⑦       ⑧     ⑨  
(3)寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式                                         。
(3)根據(jù)驗證方案,利用所選取的儀器,把方框中的裝置圖補充完整。

(4)假設(shè)要用上述儀器檢驗氣體CO2,裝置的氣密性良好,導(dǎo)管和膠塞已連接好。其操作步驟如下:
A.倒入石灰水;B.連接儀器;C.加入稀鹽酸;D.加塊狀水泥。
正確的操作順序為                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度。已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖像是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用____      ___,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與________(填“B”或“C”)相連。
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______                   _____。
(3)若X是稀鹽酸,Y是石灰石,用甲、乙裝置組成發(fā)生、檢驗、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若要檢驗二氧化碳氣體,則乙中應(yīng)盛裝                 ;若乙中盛裝濃硫酸,則濃硫酸的作用是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
B.細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒,火焰四射
C.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰
D.磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定對右圖裝置很熟悉,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器有名稱:①           ②           
(2)我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用右圖裝置進行制取,請寫出這兩個制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                      ;
                                      。

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