在細菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o毒的氮氣和二氧化碳，從而消除對環(huán)境的污染，有關的反應為：
，上述反應中B物質的化學式為
A．B．C．D．
B
由反應為：6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O；根據(jù)質量守恒定律的元素守恒可知：反應前后的元素種類、原子個數(shù)，則反應前的原子個數(shù)為：氮原子為6個，氫原子為38個，碳原子5個，氧原子5個；而反應后的原子個數(shù)為：氮原子為6個，氫原子為38個，碳原子5個，氧原子29個，故可知12B中含有24個氧原子．故為：O2．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述中不正確的是
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．將碘酒滴入淀粉溶液中，溶液變藍色
C．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀
D．在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無色變紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗室制取氣體的設計中，可行的是（   ）
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣
B．鹽酸跟氧化鈣反應制取二氧化碳
C．稀硫酸跟石灰石反應制取二氧化碳
D．稀硫酸跟銅反應制取氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣物理性質的說法中，正確的是（     ）
A．氧氣是一種淡藍色液體B．氧氣易溶于水
C．氧氣在標準狀況下是一種無色氣體D．氧氣的密度略小于空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用下圖所示裝置制備常見氣體。請回答下列問題：

（1）小明用上圖B、D裝置制取CO2氣體。
①檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后______________，觀察到導管口        （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣。
②如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的
操作                                            
現(xiàn)象                                            。
（2）小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到_______________時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是   
A．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底應先放一些水
B．氧氣可以支持燃燒，具有可燃性
C．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用
D．鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)在實驗室常用下圖裝置利用一種藥品制取氧氣，

(1)將制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式：______________________________
(3)若收集的氧氣不純，原因可能是___________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請你根據(jù)下圖回答下列問題：

①指出下列編號儀器的名稱：a        、b          。
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為               。
③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是            。
④氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應將氨氣從     （選填“c”或“d”）通入。
⑤同學們在課外活動中設計了實驗裝置G。G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是  　。G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學性質，請完成下表中的內容。

氣體的化學性質
儀器中的藥品
分液漏斗
小試管
大試管
性質                。
 
 
 
在不改變此實驗裝置的基礎上，同學們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是  　                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯誤的是
A．用排氣法收集氧氣時，應將導氣管伸入集氣瓶底部
B．用過氧化氫制氧氣，應先檢查裝置的氣密性，再裝藥品
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，只要導管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中放少量水或細沙

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同步練習冊答案