羿晟齋化學(xué)工作室某成員利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有小寫(xiě)字母的儀器的名稱(chēng):a______.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①如果選用的制取O2的裝置也可用于制取CO2,則該套裝置是______.(填字母序號(hào))
②MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,在該反應(yīng)中起______作用.
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)如果用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
______.
(5)實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是:______.
(6)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,溶于水后呈堿性.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
.
CaCl2+2NH3↑+2H2O
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是______.
②反應(yīng)結(jié)束后,停止加熱時(shí)必須先______再______.
③干燥NH3時(shí)不能選用下列干燥劑中的______.(填序號(hào))
A.固體氫氧化鈉B.濃硫酸C.生石灰.
(1)根據(jù)常用儀器可知該儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需加熱,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),也不需加熱,可選擇相同的B裝置;
故選B;
②二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中起催化作用;
故答案為:催化;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水;
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)若長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有伸入液面以下,則氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出,就收集不到二氧化碳,火焰就不會(huì)熄滅;
故答案為:長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有伸入液面以下,造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出(合理均可);
(5)將雞蛋殼搗碎后增大了雞蛋殼與鹽酸接觸的面積,使反應(yīng)的速度加快;
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)充分進(jìn)行;
(6)①密度比空氣小,溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:D;
②氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),收集完畢時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從集氣瓶中拿出,蓋上玻璃片,再熄滅酒精燈;
故答案為:將導(dǎo)管從集氣瓶中拿出,蓋上玻璃片;熄滅酒精燈;
③氨氣溶于水后呈堿性,與酸可發(fā)生反應(yīng),故不能用濃硫酸干燥;
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是:
A.探究分子運(yùn)動(dòng)B.探究燃燒的條件C.測(cè)定空氣里氧氣含量D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)用右圖所示裝置,紅磷在鐘罩中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功

(1)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
                                                    ,
                                                               
(2)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
                                   。
(3)本實(shí)驗(yàn)若不成功,原因可能為:                                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①______;②______.
(2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先______,然后集中加熱盛有藥品的部位.使用B裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否則將產(chǎn)生的后果是______.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理______.
(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其制取裝置應(yīng)選擇______.(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)提供的儀器連接裝置,只需寫(xiě)出使用儀器的編號(hào).

例:用排水法收集氣體的裝置:DMGL;
(1)寫(xiě)出出儀器名稱(chēng):B______,D______.
(2)用排空氣法收集氣體的裝置:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置:______;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置:______,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體收集方法相同的是( 。
A.氧氣和二氧化碳B.二氧化碳和一氧化碳
C.氫氣和一氧化碳D.氫氣和甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體,應(yīng)選發(fā)生裝置______(填序號(hào),下同),收集氧氣體應(yīng)選______或______,收集氫氣應(yīng)選用______或______.
(2)B裝置中長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下,可以防止______,伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),氣體發(fā)生裝置內(nèi)的藥品是______和______收集二氧化碳應(yīng)選用______,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______端通入,若除去H2中的CO2,裝置內(nèi)應(yīng)裝______,從______端通入.

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同步練習(xí)冊(cè)答案