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氣與我們的生活息息相關，以下圖片不能體現氧氣性質的是
D
A、醫(yī)療急救是利用氧氣能供給人的呼吸。
B、與A相同，利用氧氣能供給動植物的呼吸。
C、金屬切割是利用可燃物在氧氣中會燃燒更劇烈，從而產生高溫。
D、食品防腐就是隔絕空氣（氧氣），因此只能充入氮氣等不活潑氣體。
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色。有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實驗室常用的裝置。請回答：

（1）寫出指定儀器的名稱：①                   ；②                    。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）        、裝置中還缺少____________，這樣做的目的是_________        ______________________，反應的文字表達式為                         ，收集氧氣可以采用上述裝置中的            、             。（填裝置編號，下同）
（3）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選      。收集裝置應選       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

a和b為兩份質量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖像是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某同學設計的用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置圖，按照要求填寫下列空白：
 
（1）指出圖中儀器的名稱（至少寫出4種儀器，順序不作要求）：
①              ，②               ，
③              ，④               。
（2）找出該裝置的主要錯誤（只找出三處）：
①                                                                    ；
②                                                                    ；
③                                                                    。
（3）寫出試管中的發(fā)生反應的文字表達式：
                                                                        。
（4）當導管口               產生時，不宜收集；當氣泡                      
           時，則可以收集開始收集氧氣；氧氣收集滿的標志是              
                       ，這是時應在水中用玻璃片蓋住      ，移出水面，再正
放在桌面上。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是     
A．必須使用催化劑B．必須用含氧元素的物質做反應物
C．必須用排水法收集D．必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

記錄實驗現象是科學探究中收集有關證據的過程，下面是幾位同學在科學探究中記錄的實驗現象，其中描述不正確的是
A．硫在空氣中燃燒發(fā)生淡藍色火焰，放出熱量
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
C．磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙
D．向硫酸銅中滴加氫氧化鈉有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化過程中不包含緩慢氧化的是
A．動植物的呼吸B．蔗糖的溶解C．鐵生銹D．米飯變餿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

檢測集氣瓶可是否充滿氧氣的正確方法是：
A．在集氣瓶口聞氣味
B．將燃著的木條伸入集氣瓶內
C．將帶火星的木條放在集氣瓶口
D．將帶火星的木條放在集氣瓶內

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在完成高錳酸鉀制氧氣的實驗后，勝濤同學總結了以下注意事項，其中不正確的是
①藥品要堆積在試管底部；②試管口要略向下傾斜；③鐵架臺鐵夾夾在試管的中上部(或距離試管口的1／3～1／4處)；④試管口要放一團棉花；⑤試管外壁要干燥；⑥加熱時，先將試管均勻受熱，然后用酒精燈外焰固定對準藥品加熱；⑦用排水法收集要等導管口有均勻的氣泡冒出時，再收集；⑧實驗結束時要先將導管從水中取出再熄滅酒精燈；⑨盛氧氣的集氣瓶要蓋上玻璃片、正放。
A．只有①不對B．①③⑦不對C．③④不對D．全都正確

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