根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ；b            。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                   。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為         （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是       。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在            ，觀察火焰是否熄滅。二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為                  。

（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

   

  ① A實(shí)驗(yàn)右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是                           ；

② B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                （寫(xiě)出一點(diǎn)）；

③ C實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                            ；

（1）a         試管       ；b        長(zhǎng)頸漏斗     。

（2）       2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑      ，

（3）      B          E    ，     集氣瓶口       。

           CO2   +  H2O  =  H2CO3          

 (4)）①  氫氣（或H2）；   ②  裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）（寫(xiě)出一點(diǎn)）；

③不能燃燒 （不支持燃燒）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中①②儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
水槽
水槽
；
（2）裝置A中試管口稍向下傾斜的原因
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
防止冷凝水倒流，引起試管炸裂
；
（3）若要采用裝置B時(shí)，儀器①的下端管口要
伸到液面以下（液封）
伸到液面以下（液封）
，以防止生成的氣體逸出；
（4）若用裝置C收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管要插到集氣瓶底部，目的是
使集氣瓶中的空氣盡量被排出
使集氣瓶中的空氣盡量被排出
；
（5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)選用A發(fā)生裝置，當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)水槽里的水變成了紅色，原因可能是：
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，導(dǎo)致有些高錳酸鉀粉末進(jìn)入了水槽里
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，導(dǎo)致有些高錳酸鉀粉末進(jìn)入了水槽里
．反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，
（6）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置序號(hào)）．
（7）若要收集較純凈的氧氣，選用的收集裝置是
D
D
（填裝置序號(hào)）；用C裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿？
把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明已集滿
把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明已集滿
．
（8）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，有如下各操作步驟：
①向大試管中裝入藥品并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞；②按要求安裝儀器，再檢查裝置是否漏氣；③將導(dǎo)氣管從水槽中移離出來(lái)；④點(diǎn)燃酒精燈給大試管加熱；⑤將大試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥用排水法收集氣體；⑦移開(kāi)酒精燈并熄滅；正確的操作順序是（填序號(hào)）
②①⑤④⑥③⑦
②①⑤④⑥③⑦
．
（9）用加熱固體甲和固體乙的混合物來(lái)制取氣體丙，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；
若收集丙時(shí)只能用E裝置，則可推知?dú)怏w丙的性質(zhì)是：
密度比空氣小
密度比空氣小
、
易溶于水
易溶于水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
試管
試管
；b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
E
E
．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
，觀察火焰是否熄滅．二氧化碳溶于水的化學(xué)方程式為
CO2 +H2O=H2CO3
CO2 +H2O=H2CO3
．
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．

①A實(shí)驗(yàn)右邊玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
氫氣（或H2）
氫氣（或H2）
；?
②B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是
裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）
裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒(méi)完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）
（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
③C實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不能燃燒、不支持燃燒
不能燃燒、不支持燃燒
；?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用代號(hào)表示）：
（1）寫(xiě)出編號(hào)為①的儀器名稱
試管
試管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是
澄清石灰水
澄清石灰水
．
（3）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氣中含有（寫(xiě)化學(xué)式）
HCl
HCl
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱；  
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上；  
③檢查裝置的氣密性；  
④熄滅酒精燈；  
⑤用排水法收集氣體；      
⑥從水槽中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是（寫(xiě)序號(hào)）
③②①⑤⑥④
③②①⑤⑥④
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
酒精燈
酒精燈
．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，棉花的作用是
防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管
，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是
收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純
收集到的氣體含有空氣，氧氣含量不純
．可以用C裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3）實(shí)驗(yàn)操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團(tuán)棉花，然后用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺(tái)上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：
②①④③⑤⑦⑥
②①④③⑤⑦⑥
．
（4）實(shí)驗(yàn)中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因：
沒(méi)有預(yù)熱
沒(méi)有預(yù)熱
，
沒(méi)有用酒精燈的外焰加熱
沒(méi)有用酒精燈的外焰加熱
，
先撤酒精燈后撤導(dǎo)氣管
先撤酒精燈后撤導(dǎo)氣管
．
（5）請(qǐng)寫(xiě)出用B裝置制取制取氧氣的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過(guò)氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
，制取該氣體時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
，用D裝置收集該氣體時(shí)，氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）管通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　上 題型：058

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的裝置組合是________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，其中MnO2起________作用．

(2)用KMnO4制取氧氣的反應(yīng)方程式為_(kāi)_______，用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)放_(tái)_______，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

(3)用裝置A、D來(lái)完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是________．

(4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案