【題目】為測(cè)定某純堿樣品雜質(zhì)為氯化鈉中碳酸鈉的含量,某小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
列出求解混合物中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量的比例式______;
樣品中碳酸鈉的含量為______最終結(jié)果保留整數(shù);
最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所需稀鹽酸,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為______。
【答案】 1:4
【解析】
(1)碳酸鈉和氯化鈉中只有碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量為;
設(shè):生成的氯化鈉的質(zhì)量為y,碳酸鈉的質(zhì)量為x,HCl的質(zhì)量為z。
;
(3)該“堿”樣品中碳酸鈉的含量=;
(4)若最終得到的濾液為不飽和溶液,則所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;
(5)若用的濃鹽酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸,需濃鹽酸的質(zhì)量為,水的質(zhì)量為,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量比為20g::4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列的說(shuō)法正確的是
A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因?yàn)槠陀腥榛δ?/span>
B. 配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解
C. 將10%的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組,向一定量的碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸,假設(shè)反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體全部逸出,對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:
(實(shí)驗(yàn)用品)
pH試紙、Zn片、氧化鐵粉末、稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液、 NaCl溶液
(假設(shè)猜想)
猜想一:________ 猜想二:NaCl、Na2CO3 猜想三:NaCl、HCl
(實(shí)驗(yàn)探究)
同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空
②__________ ③__________
(得出結(jié)論)猜想三正確
(評(píng)價(jià)反思)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案D是不合理的,理由是_________;此外小組中的另外一位同學(xué)指出在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還有一處不規(guī)范的操作,是實(shí)驗(yàn)方案_________(填字母)
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同類方法確認(rèn)猜想三是正確的.請(qǐng)寫出你選擇的藥品_________,及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑,澄清的石灰水變渾濁
B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中,碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法錯(cuò)誤的是
A. 用洗滌劑除去餐具上的油污
B. 圖書(shū)檔案著火用二氧化碳滅火器滅火
C. 用食醋除去水壺中的水垢
D. 用明礬吸附水中的色素和異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷和水在一定條件下反應(yīng)可以制得水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
由圖可知,水煤氣是______填化學(xué)式的混合物;
丁物質(zhì)屬于純凈物中的______填物質(zhì)類別,判斷的微觀依據(jù)是______;
參加反應(yīng)的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_____。
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_____。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去_____個(gè)電子形成鋁離子,鋁離子的符號(hào)為_____。
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究證明,葡萄中含有葡萄糖具有迅速補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)之功效。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B. 葡萄糖中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2:1
C. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
D. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______;②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______(填序號(hào));檢驗(yàn)CO2氣體的方法是:______;其相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;檢驗(yàn)該氣體已收滿的方法是:______。
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