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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三 物質(zhì)的分離與提純 題型:推斷題
【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型:推算題
【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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