同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展．

Ⅰ、知識(shí)總結(jié)：
【反應(yīng)原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填編號(hào)，下同），用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______．
【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______，選擇的理由______．
【實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①加熱②裝藥品并固定儀器③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
正確的操作順序是______；
A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；用排水法收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是______．
【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______．
【氣體檢驗(yàn)】檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是______．
Ⅱ、知識(shí)拓展
請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______（口進(jìn)入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱是______．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用______裝置（填裝置序號(hào)）．
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KClO3
△
.
MnO2
2KCl+O2↑，用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，適合選擇固體加熱裝置，所以選擇的發(fā)生裝置為 A，用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是C裝置靠導(dǎo)管上的彈簧夾能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
收集CO2選擇向上排空氣法，因?yàn)槎趸寄苋苡谒⒚芏缺瓤諝獯�；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：要按查（檢查裝置的氣密性）、裝（②裝藥品并固定儀器）、定點(diǎn)（①加熱）、收（④用排水法收集氧氣）、離（⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
）、息（⑤停止加熱）的順序．A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管底部．用排水法收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí)．檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃；用圖1裝置收集氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝鈩t氧氣應(yīng)從b進(jìn)入，若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用圖2；二氧化碳能溶于水．
答案為：2KClO3
△
.
MnO2
2KCl+O2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A；C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；E；CO2的密度比空氣密度大；③②①④⑥⑤；防止冷凝水倒流，炸裂試管底部；有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí)；將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅；將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃；b；導(dǎo)管；圖2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；用排水法收集氧氣時(shí)，開(kāi)始收集的適宜時(shí)機(jī)是______．若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳的裝置：
①發(fā)生和收集裝置可選用______（填標(biāo)號(hào)）的組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是______．
③利用該組合裝置還能制取其他氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣，反應(yīng)原理為：2NH4Cl+Ca（OH）2
△
.
2NH3↑+CaCl2+2H2O
①用該原理制取氨氣，氣體發(fā)生裝置選擇______（填標(biāo)號(hào)）．
②收集氨氣的裝置選擇______（填標(biāo)號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）給試管里的液體加熱，液體的體積不要超過(guò)試管容積的______，應(yīng)使用酒精燈火焰的______部分加熱．
（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖．看圖回答（填裝置代號(hào)）：

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)應(yīng)選用裝置______；制取氧氣時(shí)應(yīng)選用裝置______；制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用裝置______．
（3）檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在______．
（4）在盛有少量稀硫酸的試管里，注入幾滴氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下列文字，回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．
（1）實(shí)驗(yàn)室制氨氣可用到的儀器有：①大試管；②酒精燈；③量筒；④集氣瓶；⑤水槽；⑥導(dǎo)氣管；⑦漏斗；⑧天平；⑨藥匙．下列選擇正確的一組是______．
A．②③④⑥⑨
B．②④⑤⑥⑨
C．①②④⑥⑨
D．①②④⑤⑥⑨
（2）收集氨氣的方法是______，原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______（填字母序號(hào)）．
（3）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置F．若用F裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．F裝置若用來(lái)制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性，則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是______、______和______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題：

①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______．
②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：______；
收集難溶性氣體：______．
③裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：______．
（2）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
①為證實(shí)自己的猜想，小明從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：______；
實(shí)驗(yàn)二：______．
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的______更合適，理由是______．
③結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）儀器A的名稱是______，儀器B的名稱是______；
（2）制取氧氣時(shí)，A中應(yīng)放_(tái)_____，B中應(yīng)放_(tái)_____；反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（3）制取二氧化碳時(shí)，A中應(yīng)放_(tái)_____，B中應(yīng)放_(tái)_____；反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（4）如何檢查該裝置的氣密性？______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水，前兩者反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a______；b______．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的儀器裝置是（填字母）______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______．
（4）碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解，自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的．請(qǐng)寫出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣，最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______．
（2）加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是______．氧氣收集滿后，停止加熱，在熄滅酒精燈前，應(yīng)先______．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析，制備和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是______．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是______．你認(rèn)為選擇氣體的收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案