(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。

(1)兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_______。沉淀放置一段時(shí)間后,完全變?yōu)楹?br />色沉淀,猜想是CuO。為驗(yàn)證猜想,將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后,用CO還原得到紅色物質(zhì),且生成的氣體能使________,寫出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀 [化學(xué)式為CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4,則反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。
(3)為探究新制Cu(OH),的分解溫度,設(shè)計(jì)水浴加熱裝置(如圖)。
寫出儀器的名稱:①_______②_______。該裝置采用水浴加熱,其目的是_______。
(4)18℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后,測(cè)得混合液溫度為22℃,說(shuō)明該反應(yīng)_____(填“放熱”或“吸熱”)。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí),黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為:2分鐘、6秒、1秒,則說(shuō)明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越_____(填“快”或“慢”)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,Cu(OH)2分解溫度________(填“無(wú)確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”)。

分析:書寫化學(xué)方程式要注意一下幾點(diǎn):①正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,②配平化學(xué)方程式,③不要漏掉反應(yīng)條件,↑↓等符號(hào).儀器的名稱書寫時(shí)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,水浴加熱一般是為了使反應(yīng)物受熱均勻.兩種物質(zhì)反應(yīng)后溫度升高,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程放出熱量,并且溫度越高,反應(yīng)速度越快.
解答:解:(1)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)能生成Cu(OH)2↓,Cu(OH)2放置后會(huì)分解為氧化銅和水,CO還原CuO生成銅和CO2,CO2使澄清的石灰水變渾濁.故答案為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;澄清的石灰水變渾濁;CuO+COCu+CO2
(2)知道反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,書寫化學(xué)方程式時(shí)關(guān)鍵是配平,答案為:4CuSO4+6NaOH═CuSO4?3Cu(OH)2↓+3Na2SO4
(3)采用水浴加熱的目的一般是使反應(yīng)物受熱均勻,反應(yīng)才能平穩(wěn)快速進(jìn)行,答案為:燒杯,酒精燈,受熱均勻
(4)兩種物質(zhì)反應(yīng)后溫度升高,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程放出熱量,一般規(guī)律是溫度越高,反應(yīng)速度越快.答案:放熱,快,無(wú)確定溫度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如下圖所示。  
(1)第一步如何操作?
(2)下表是他們的探究方案,請(qǐng)你填寫完整:
探究?jī)?nèi)容
實(shí)驗(yàn)方法
判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同
 
 
氧氣含量是否相同
 
 
水含量是否相同
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)能與CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na2O2 + 2CO2 =" 2Na2CO3" + O2↑,可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源。某實(shí)驗(yàn)小組欲用干燥的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。

⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ▲ 。
⑵濃硫酸的作用是 ▲ 。
⑶若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,其原因可能為 ▲ ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
⑷氧氣可用E裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了氧氣的 ▲ 性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)
某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

⑴寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:      ,寫出A物質(zhì)的俗稱:      。
⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:      。
⑶反應(yīng)①中加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是      ;反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過(guò)量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度       (填“有”或“沒(méi)有”)影響。
⑷分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果     
(填“增大”、“不變”或“減少”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.做出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題上:

實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入一會(huì)H2,再加熱的原因:_____     _               _     _______
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),撤去酒精燈后還要通H2的目的是____                           __。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)用右圖所示裝置,紅磷在鐘罩中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功

(1)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
                                                    ,
                                                               。
(2)此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
                                   。
(3)本實(shí)驗(yàn)若不成功,原因可能為:                                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)提供的儀器連接裝置,只需寫出使用儀器的編號(hào).

例:用排水法收集氣體的裝置:DMGL;
(1)寫出出儀器名稱:B______,D______.
(2)用排空氣法收集氣體的裝置:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置:______;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置:______,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出如圖編號(hào)儀器的名稱:a______

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____.該同學(xué)又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是______
A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團(tuán)棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開(kāi)始加熱前先將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶?jī)?nèi)
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
(3)氫氣是難溶于水、密度最小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制備氫氣,反應(yīng)方程式為_(kāi)_____,實(shí)驗(yàn)中若用圖F裝置來(lái)收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從______管通入(填“c”或“d”).實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3 )______mL.若量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______.(填“大”或“小”)
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是______.

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