下列不屬于緩慢氧化的是 
A．食物腐爛B．酒的釀造C．動(dòng)植物呼吸D．汽油燃燒
D

試題分析：A、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化過(guò)程，故A錯(cuò)；B、釀造酒的過(guò)程很緩慢不易被覺(jué)察到，屬于緩慢氧化，故B錯(cuò)；C、動(dòng)植物呼吸的過(guò)程反應(yīng)緩慢，不容易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故C錯(cuò);D、汽油燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故D正確；故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了如圖類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B．B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置不可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，但在化學(xué)過(guò)程中參加了反應(yīng)，生成易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A 、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后發(fā)生的兩步反應(yīng)為A +C→AC , B+AC→A+BC． 試推斷該反應(yīng)的催化劑是
A．A            B．B            
C．C             D．BC

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B．紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白煙
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a          ， b         。
（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為         填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式       。收集的氣體呈紫紅色的原因是       。 加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜       。
（3）選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式       ，若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從       （選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。
（4）通過(guò)查閱資料得知：①硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體。②由固體硫化亞鐵（FeS）和硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)能制取硫化氫，同時(shí)生成硫酸亞鐵。制取硫化氫的裝置組合是       （填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．

（1）請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整．
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
（3）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁，原因可能是               （寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是
A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B．氧氣可以燃燒
C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D．氧氣可以支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣稍大，它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是
A．排水法B．向上排空氣法
C．向下排空氣法D．排水或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是 ________；為得到干燥的二氧化碳，裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑必須具有_____   性。
（2）裝置Ⅰ還可用于制取的氣體的化學(xué)式是 ________，用裝置Ⅲ收集該氣體，其中水的作用是_________ ；裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，猜測(cè)其作用可能是 ________；裝置Ⅴ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
（3）某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過(guò)一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了。紅磷復(fù)燃的原因是 ________ ；所以消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是 ________。

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