4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，牽動著億萬人民的心。災(zāi)區(qū)的飲用水受到污染，下列幾個步驟可以將受到污染的水轉(zhuǎn)化為可飲用水①明礬吸附沉降，②加熱煮沸，③自然沉降，④消毒殺菌，處理過程順序合理的是
A．③①④②B．③②①④C．③①②④D．②①③④
A

試題分析：自然沉降可以使打的顆粒物沉降下來，明礬吸附沉降可以使水中懸浮的微小雜質(zhì)聚集沉降下來，消毒殺菌可以除去有害的微生物，加熱煮沸可以使硬水軟化。
點(diǎn)評：關(guān)于水資源的考題近幾年有越來越熱的趨勢，并不是每年都考，但是關(guān)于水資源的相關(guān)知識點(diǎn)和常識卻非常重要。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號）                         。
（2）自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為              。
（3）若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和            ，該儀器的作用是                           。
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取        的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）                                                                                   。
（5）小剛利用圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為        ，
與試管2中電極相連的是電源的      （填“正”或“負(fù)”）極；
②該實驗說明水是由                    組成的。
通電分解水的符號表達(dá)式為                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）操作I的名稱是　      　．
（2）試劑1是　       　（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是　        　．
（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是　             　．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到　           　的現(xiàn)象．
（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                         　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用         來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是     （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭            B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                     D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是    （填字母編號）；
A．高錳酸鉀        B.蔗糖         C．食用油
（4）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將       能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在地震、洪澇災(zāi)害發(fā)生地，為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對河水處理后方可飲用。下列處理措施為①消毒②過濾③自然沉降④加熱煮沸，其中較為合理的順序是
A．①③②④B．④③②①C．③①②④D．③②①④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質(zhì)和用途，請回答下列問題：
（1）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是       ；
（2）用水可除去某些混合氣體中的           性雜質(zhì)（選填“難溶”，或“易溶”）
（3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球所造成的      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（   ）
A．明礬B．酚酞C．活性炭D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是
A．吸附B．沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是
A．加肥皂水B．觀察顏色C．靜置D．過濾

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