用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象
(1)加熱兩種黑色固體混合物時(shí),有紫紅色固體生成;
(2)熟石灰用來除去廢水中殘留的硫酸;
(3)通常利用燒堿溶液處理工廠排出的廢氣中的二氧化硫氣體.

(1)2CuO+C2Cu+CO2↑(2)Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(3)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

解析試題分析:(1)常見的紫紅的固體是銅,黑色固體氧化銅和碳加熱會(huì)生成銅,滿足題中的要求,氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,故答案為:2CuO+C2Cu+CO2↑(2)氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,故答案為:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(3)氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,故答案為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊.現(xiàn)有氮?dú)、硫酸、氫氧化鈣、碳酸氫銨、一氧化碳等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是     
(2)可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是     
(3)易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是      
(4)可用于金屬表面除銹的是     
(5)農(nóng)業(yè)上常用作氮肥的是        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)式在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求,組成相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式,填在如圖所示的橫線上.

(2)下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

O
Mg
S
Cl




 
氧原子的核電荷數(shù)為     ,硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易     (填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為     ,氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們的原子     相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(5分)市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑,主要成份為碳酸氫鈉(NaHCO3),用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)、反酸等有關(guān)癥狀,根據(jù)題意,試回答以下問題:

(1)胃酸的主要成分為__________(寫化學(xué)式),其PH______7(填“>”“<”或“=”);
(2)已知碳酸氫鈉片會(huì)和胃酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和一種氣體,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________________________________;該反應(yīng)屬于          反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一)。
(3)針對(duì)胃酸分泌過多的病人,在日常生活的飲食方面,你可以提哪些合理建議_________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

比較、分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的方法。請(qǐng)你對(duì)下表進(jìn)行分析并按要求填空:

H2O與CO2
相似之處:
(1)
(2)

不同之處:
(1)
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

完成化學(xué)方程式
(1) 鐵絲在氧氣中燃燒_________________________
(2) 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)________________________
(3) 工業(yè)用赤鐵礦煉鐵_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分) 據(jù)報(bào)道,一輛載滿20t電石的貨車,在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車在雨中燃燒了很長時(shí)間。某化學(xué)小組對(duì)電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體。
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣   ②氧氣     ③乙炔
白色固體可能是: ①氧化鈣 ②氫氧化鈣 ③碳酸鈣
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是                                             。
(2)其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處,請(qǐng)指出并說明理由
                                                                         
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是    。
步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,                                                ,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。
(2)下列說法正確的是                (填字母序號(hào))。

A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測定電石中碳化鈣的含量
D.實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

7 分)現(xiàn)欲通過實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體 B 是__________________(寫化學(xué)式)。
(2)混合物 A 中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)                  ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)                     
(3)濾液 D 中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號(hào))                  。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             
(5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下步驟:
①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過濾,得到濾
液 M;
②向?yàn)V液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液 N;
③再向?yàn)V液 N 中滴加少量           (寫化學(xué)式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

最新科技報(bào)道:前不久,美國夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子。這種氫粒子是由3個(gè)氫原子核(只含質(zhì)子)和2個(gè)電子構(gòu)成,這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考。對(duì)于這種粒子,下列說法中錯(cuò)誤的是

A.它一定含有3個(gè)中子 B.它比一個(gè)普通氫分子多一個(gè)原子核
C.它的構(gòu)成可以用H3+表示 D.可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案