(2009?白下區(qū)二模)某研究性小組做了如下的實(shí)驗(yàn):取50g石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也不含鈣元素)放入錐形瓶中,并加入足量稀鹽酸.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,已知錐形瓶連同瓶中石灰石樣品和稀鹽酸以及瓶口棉花起始時(shí)的總質(zhì)量為300.0g.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min246810121416
電子天平示數(shù)/g294.5290.0286.0284.0283.0282.4M282.4
(1)表中M=______g.
(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄作出生成CO2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的圖象:

(3)請(qǐng)計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
(4)取該石灰石樣品100g,高溫灼燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,計(jì)算所得氧化鈣的質(zhì)量.(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

【答案】分析:(1)12min和16min時(shí)的數(shù)據(jù)相同,說明12min時(shí)反應(yīng)已完成,那么14 min時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該和12min、16min時(shí)的一樣.
(2)電子天平示數(shù)應(yīng)該是參與反應(yīng)的物質(zhì)總量減去反應(yīng)過程中生成的CO2的質(zhì)量,因此CO2的質(zhì)量即總量減去電子天平示數(shù).
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,可以求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)根據(jù)化學(xué)方程式,求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,再求出所需數(shù)據(jù),進(jìn)行計(jì)算.
解答:答:(1)12min和16min時(shí)的數(shù)據(jù)相同,說明12min時(shí)反應(yīng)已完成,那么14 min時(shí)的數(shù)據(jù)應(yīng)該和12min、16min時(shí)的一樣,故表中M的值應(yīng)該是282.4.
(2)如圖;
(3)解:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:300.0g-282.4=17.6g
設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  4
x                  17.6g
∴100:44=x:17.6g
解之得:x=40g
∴石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%
答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(4)解:該石灰石樣品中鈣元素的質(zhì)量為:100g×80%×=32g
高溫灼燒后剩余固體的質(zhì)量為:=78g
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g-78g=22g
設(shè)生成氧化鈣的質(zhì)量為y.
CaCO3═CaO+CO2
56         44
y          22g
∴56:44=y:22g
解之得y=28g
答:所得氧化鈣的質(zhì)量為28g.
點(diǎn)評(píng):本題要求學(xué)生熟悉完全反應(yīng)的概念,并能據(jù)此答題,能熟練運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算,才能舉一反三,觸類旁通.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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[提出問題]通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
[查閱資料]①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”.資料上這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式:______.(在上教版九年級(jí)化學(xué)教材中即用此原理檢驗(yàn)含硫火柴中的硫元素.)
②“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué):
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
[觀察現(xiàn)象]A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是否合理并簡(jiǎn)述理由:______.
(2)乙同學(xué):
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
B裝置的作用是______,C裝置的作用是______.
[觀察現(xiàn)象]______(請(qǐng)寫出B、C、D中的現(xiàn)象).
[得出結(jié)論]煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

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(2)從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物中可以回收二氧化錳,操作步驟依次是溶解、______、洗滌、干燥,你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括
______.
(3)若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并且要求可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”);若要得到干燥的二氧化碳,還需選用D裝置,該裝置中應(yīng)盛放_(tái)_____(填試劑名稱),氣體從______端進(jìn)入(填“a”或“b”);若最后用E裝置收集干燥的二氧化碳,氣體從______端進(jìn)入(填“c”或“d”).

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