通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的的是

   

A.圖1觀察木條能否復燃，檢驗是否為氧氣

B.圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉

C.圖3觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

D.圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

 

【答案】

B

【解析】加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的鈉鹽還可能是碳酸氫鈉。

考點：本題考查化學實驗的設計。

 

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
觀察木條能否復燃，檢驗是否為氧氣		B、精英家教網(wǎng)
觀察有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉		C、精英家教網(wǎng)
觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性		D、精英家教網(wǎng)
觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的的是

  

   A. 圖1觀察木條能否復燃，檢驗是否為氧氣

   B. 圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉

   C. 圖3觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

   D. 圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

  

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末學情分析化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗目的的是

A. 圖1觀察燃燒的木條是否熄滅，檢驗二氧化碳是否集滿

B. 圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生，判斷白色粉末是否為碳酸鈣

C. 圖3觀察反應劇烈程度，比較鎂與鋅的活動性

D. 圖4觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點

 

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