（2分）（2012?赤峰）在①干燥氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積中，可用下圖裝置進行的是（　　）
A．只有①②B．只有②③C．只有①③D．①②③
D
      圖示裝置的作用：氣體長進短出可以用于干燥氣體；可以做反應容器，在裝置中裝入水，氣體短進長出可以貯存氣體；與量筒組合測氣體體積，裝置中裝滿水，氣體從短的一端進入，水從長的一端排出，通過測量排出水的體積，測量出氧氣的體積． A、作用有①干燥氣體、②做反應容器，還有③與量筒組合測氣體體積，只有①②不全面，故錯誤； B、作用有②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積，還有①干燥氣體，只有②③不全面，故錯誤； C、作用有①干燥氣體，③與量筒組合測氣體體積，還有②做反應容器，只有①③不全面，故錯誤； D、作用有①干燥氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積，故正確，故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
 
A            B       C          D        E              圖2       
圖1         
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　。
(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　 　　；選擇的發(fā)生裝置是　      (填序號，下同)，反應的文字表達式（或用化學式表達）是                                ；裝入藥品前必須進行的一步操作是                      ；選擇的收集裝置是　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　 　        　；檢驗該氣體是否已經(jīng)集滿的方法是                                    ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                     ，
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B�；卮穑�
（1）寫出名稱：A                C　             F               ；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式                       ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（14分）下圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學知識回答以下問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a             ，b               。
（2）裝置B表示用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是              （填名稱），圖中棉花的作用是                                     ，該反應的化學方程式為
                                                。“A”或“B”均可制取氧氣，“A”與“B”比較，“A”具有的優(yōu)點是                                    。
（3）若想在實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質，應選擇A裝置，在a中添加的藥品為                  ，在錐形瓶中放置的藥品為                  ，此反應的化學方程式為                                             。
（4）要驗證二氧化碳，在①中放澄清石灰水，現(xiàn)象為                             。
（5）要驗證二氧化碳與水反應，在①中放紫色石蕊試液，現(xiàn)象為                    ；用此方法驗證二氧化碳與水反應的不恰當理由是                                   
                                                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至不再產生氣體時，試管中剩余的物質屬于
A．純凈物B．混合物C．氣體D．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小紅在實驗室欲配制一定質量分數(shù)的食鹽溶液．

（1）B儀器的名稱是　    　，上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號）　   　；
（2）E的作用是　  　，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、　     　、裝瓶。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?懷化）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①　    　；②　     　．
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用　 　，收集裝置選用　 　；
如需隨時控制生產氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　B　．（填編號）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用　 　（填編號）；寫出其反應的化學方程式　                       　．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是　                      　．

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