將氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至不再產(chǎn)生氣體時,試管中剩余的物質屬于
A.純凈物B.混合物C.氣體D.無法判斷
B
在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至不再產(chǎn)生氣體時,氯酸鉀完全分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應前后質量保持不變;故試管中剩余的物質是氯化鉀和二氧化錳的混合物.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(11分)(2012?茂名)根據(jù)下列裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有①的儀器名稱是: _________。
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,則發(fā)生和收集裝置分別選 _________ 、 _________ (填編號),相應的化學方程式為 _________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _________;若選擇A和C裝置制取氧氣,實驗開始前如圖E所示的操作,標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是 _________。蝗粲肅收集的氧氣進行鐵絲燃燒的實驗,則收集氧氣的集氣瓶要預留少量 _________ ,以防止高溫熔化物飄落下來炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在常溫下,鎂和碘化合時,速度非常緩慢,如果滴加幾滴水,則反應變得異常劇烈,形成美麗紫色煙霧。在這個反應中,水是
A.氧化劑B.催化劑C.反應物D.生成物

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?赤峰)在①干燥氣體、②做反應容器、③與量筒組合測氣體體積中,可用下圖裝置進行的是( 。
A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫出有關反應的化學方程式:
(1)能使帶火星的木條復燃的是(   ),
(2)能滅火的是(   ),
(3)使人中毒的是(    ),該氣體燃燒的化學方程式(                 )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是
A.檢查裝置是否漏氣
B.用向下排空氣法收集氧氣
C.用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否集滿
D.用排水法收集滿氧氣,當氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進行收集

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出上圖中儀器a的名稱:          ;實驗室制取氫氣,應選擇的裝置是       (填上圖字母)。
(2) 用裝置A制取氧氣的化學方程式為                                ;用E裝置收集氧氣不純的原因可能有                               (寫一條)。
(3)小明用裝置F探究CO2的某些性質,他將干燥后的CO2通入裝置F觀察到:僅有下面玻 璃管內濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內無明顯現(xiàn)象。據(jù)此說明二氧化碳的性質有:①                              ;②                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(13分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:


(1)裝置A中儀器①的名稱為       ;裝置D中儀器②的名稱為     。
(2)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述          (填序號)裝置;收集氧氣可用        (填序號)裝置。
(3)用A裝置制備的氣體是      ,請寫出對應的方程式                  
(4)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是    、過濾和蒸發(fā)結晶,用到的蒸發(fā)裝置是    。(填序號)。還必須用下列玻璃儀器組合中的     (填序號)才能完成整個實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒   ②滴管、量筒、試管   ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(5)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的      (填序號)。若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)    (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2012?江西)(9分)下圖是實驗室常用的一些裝置。

(1)儀器a的名稱是        ;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是           (填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是           
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為       ,當觀察到裝置C中                   時才開始收集;
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨。實驗室用下圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導管按氣流方向連接的順序是      →    →     →    →e(填字母),裝置中的X是           

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