寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型
①鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)                             
②鎂條在空氣中燃燒                                 
③硫磺在氧氣中燃燒                                    屬于（      ）反應(yīng)
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                        屬于（      ）反應(yīng)


①Fe+CuSO4=FeSO4 +Cu；
②2Mg+O22MgO；
③S+O2SO2 （化合反應(yīng) ）
④2KClO32KCl+3O2↑ （分解反應(yīng)）

解析試題分析：寫(xiě)出反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，然后再配平。注意：如果反應(yīng)物中沒(méi)有氣體，則生成物氣體后面需要加“↑”。反應(yīng)物為多種，生成物為一種的化學(xué)反應(yīng)叫化合反應(yīng)，反應(yīng)物為一種，生成物為多種的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種原子個(gè)數(shù)比為　     　．
（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為　  　．
（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入
碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這
種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為　 　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。從氮?dú)�、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫(xiě)在空白處：
（1）①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是        ；
②可做凈水劑的是___ ___；
③充入燈管可以做霓虹燈的是__________；
④植物光合作用不可缺少的氣體是___ __。
（2）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①3個(gè)鈉原子        ；
②2個(gè)氮分子        ；
③４個(gè)氫氧根離子        ；
④氧化鎂中鎂顯+2價(jià)       ；
⑤碳酸鈉         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空格。
2個(gè)氮分子          ；  五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)          ；
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是            ；
過(guò)氧化氫分解”變化中最小的粒子是                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（1）現(xiàn)有H、O、N、C四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①食品包裝中用以防腐的氣體      ；②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體       ；
③點(diǎn)燃前需檢驗(yàn)純度的氣體        ；④生物體中含量最多的物質(zhì)           ；
⑤能使澄清石灰水渾濁的氣體      ；⑥會(huì)污染空氣的有害氣體             。
（2）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空格：
①2個(gè)氮原子   ；②3個(gè)硫酸根離子    ；③+2價(jià)的銅元素    ；④碳酸鈣   ；⑤保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子     ；⑥氧化汞分解中的最小粒子        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成。
（1）寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的表示意義：
①2個(gè)鈉原子   ； ②氯化鈉中的陰離子   ；③2Cl2    。
（2）鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為        ，反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由     價(jià)變?yōu)?u>    價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鈉元素對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義．

（1）如圖所示，鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為             ．
（2）鈉元素廣泛存在自然界中，亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑，其中氮元素的化合價(jià)為  ；小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，其化學(xué)式為    ；氯化鈉在生活中常用于         ．
（3）將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，則X的化學(xué)式              ．
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)安全氣囊，汽車(chē)經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                            ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

重鉻酸鉀（K2Cr2O7）是一種橙紅色固體，它在實(shí)驗(yàn)室中和工業(yè)上都有很廣泛的應(yīng)用。
（1）重鉻酸鉀屬于       （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為        價(jià)；
（3）鉻元素屬于人體中的               （填“微量元素”或“有害元素”）；
（4）在加熱條件下，重鉻酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O74K2CrO4+2Cr2O3+3X↑，則X的化學(xué)式為                 。
（5）重鉻酸鉀的硫酸溶液用于檢查是否酒后開(kāi)車(chē)，是因?yàn)榫凭c該溶液反應(yīng)生成綠色的硫酸鉻（鉻元素顯+3價(jià)），該檢查儀器中的廢液可用氫氧化鈉溶液處理．寫(xiě)出硫酸鉻與氫氧化鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某有機(jī)物4.4g在氧氣中充分燃燒，生成13.2g二氧化碳和7.2g水．由此可確定該物質(zhì)是由     元素組成的，如果該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是44，該物質(zhì)的化學(xué)式為      ．

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