（2012?鞍山一模）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）-2價的硫元素
-2
S
-2
S
；
（2）2個碳酸根離子
2C
O
2-
3
2C
O
2-
3
；
（3）氯酸鉀
KClO3
KClO3
．
分析：（1）根據(jù)元素化合價的表示方法：在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，進行解答；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；
（3）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡，進行解答；
解答：解：（1）根據(jù)元素化合價的表示方法：在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此）-2價的硫元素表示為：
-2
S
；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個碳酸根離子表示為：2C
O
2-
3
；
（3）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氯酸根的化合價為-1價，價元素的化合價為+1價，氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3；
故答案為：（1）
-2
S
； （2）2C
O
2-
3
；（3）KClO3．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題．
（1）A點的含義
t1℃時甲和乙的溶解度相同
t1℃時甲和乙的溶解度相同
．
（2）t2℃時，100g水中溶解40g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解
20
20
g甲，溶液達到飽和．
（3）t1℃時，若要將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?!--BA-->
加入甲（合理均可）
加入甲（合理均可）
（寫出一種即可）．
（4）t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體較多的是
無法確定
無法確定
（寫“甲”、“乙”或“無法確定”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）硫酸產(chǎn)量標志著一個國家化工業(yè)發(fā)展的水平．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為：
①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
②SO2轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3
請回答相關(guān)問題：
（1）如何利用流程①中形成的固體剩余物：
作為煉鐵原料
作為煉鐵原料
．
（2）SO2具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì)．有人設(shè)計用熟石灰吸收尾氣中的SO2，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O
．
（3）第②步反應(yīng)是一個化合反應(yīng)，請判斷實現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是
O2
O2
．
（4）將SO2和Cl2通入水中至恰好完全反應(yīng)，生成兩種常見的酸，請完成下列化學(xué)方程式：Cl2+SO2+2H2O═
H2SO4
H2SO4
+2HCl
（5）實驗室稀釋濃硫酸的方法是：
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?鞍山一模）比較與分析歸納會使你變得更聰明．請分析下表中信息，回答有關(guān)問題：
名稱 符號 原子結(jié)構(gòu)示意圖 單質(zhì)的
化學(xué)式		 常溫常壓下
狀態(tài)		 單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟 F F2 氣態(tài) 黑暗處爆炸
氯 Cl Cl2 氣態(tài) 光照爆炸
溴 Br Br2 液態(tài) 加熱反應(yīng)
碘 I I2 固態(tài) 持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
（1）上述表中X=
17
17
；
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點即可）：
隨著原子核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)也逐漸增加（最外層電子數(shù)相同）
隨著原子核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)也逐漸增加（最外層電子數(shù)相同）
；
②試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律（答一點即可）：
隨著原子核電荷數(shù)的增加，其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
（或隨著原子核電荷數(shù)的增加，其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱）
隨著原子核電荷數(shù)的增加，其在常溫常壓下單質(zhì)的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
（或隨著原子核電荷數(shù)的增加，其單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸減弱）
；
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的反應(yīng)方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Br2+H2O=HBr+HBrO
Br2+H2O=HBr+HBrO
；
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案