市場上“即熱飯盒”中的化學反應是：Mg+2H2O → Mg(OH)2+H2↑，其中氧化劑是   

A．Mg B．H2O C．Mg(OH)2 D．H2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1．429 g/L）
（3）小明同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0．4L空氣．請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升？（計算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                    �。�
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水           ，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　      ，充分反應
紅色固體部分減少，溶為變
為   　色
猜想     錯誤
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g
/
猜想       正確
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是　                （寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的　                         �。�
（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為　                            ．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_________（填字母序號）。

A．黃金飾品           B．鋁箔            C．鐵炒鍋
（2）為了保護有限的金屬資源，下列做法合理的是__________
A．回收鋁制飲料罐
B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹
C．盡量將已探明的鐵礦全部開采
D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
（3）某實驗室的廢液中含有CuSO4、FeSO4和H2SO4，為回收硫酸亞鐵和金屬銅，設(shè)計了如下圖所示流程：

則步驟①的操作是__________，步驟①發(fā)生的化學反應方程式為____________，步驟③中發(fā)生的化學反應的基本類型為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．大力開采礦物以保障金屬材料的供用
B．提高廢舊金屬的回收利用率
C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
D．用特種塑料代替金屬制造機器的零部件

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛，根據(jù)所學知識回答以下問題。
（1）以下用品中，主要利用金屬導電性的是       （填字母序號）。
                 
A．鋁箔               B．銅導線             C．炒鍋
（2）目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%。鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的_________共同作用的結(jié)果；汽車外表面防銹的主要措施是_________。
（3）向盛有硫酸銅溶液的試管中插入一根鐵絲，過一會觀察鐵絲表面的現(xiàn)象為           ，發(fā)生反應的化學方程式為                 。
（4）將木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱（如圖所示）一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁；向反應后的固體中加入過量的稀鹽酸，固體全部溶解且有氣泡出現(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)象判斷，木炭和氧化鐵反應的生成物中一定含有________。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)爆炸的說法你認為符合科學道理的是：  

A．只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象
B．只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸
C．空氣與可燃性氣體或可燃性微�；旌�，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸
D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點燃就一定發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．下列說法正確的是（　�。�

A．鐵和鐵合金都容易被腐蝕
B．高爐煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來
C．配制波爾多液的原料是硫酸銅溶液可用鐵桶配制
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。

下列推斷錯誤的是(  )

A．b管中鐵釘不會銹蝕
B．L端與R端液面高度仍然保持一致
C．該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)
D．a(chǎn)管中水面處鐵釘銹蝕最明顯

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