關(guān)于電解水的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．水分子數(shù)目不變B．水分子體積改變
C．生成了新的原子D．生成了新的分子
A、電解水生成氫氣和氧氣，所以水分子數(shù)目會(huì)減少，故A錯(cuò)誤；
B、電解水生成氫氣和氧氣，水分子被破壞，故B錯(cuò)誤；
C、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以沒(méi)有新的原子生成，故C錯(cuò)誤；
D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以生成了新的分子，故D正確．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
C．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化
D．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)今年我國(guó)多省干旱，缺水嚴(yán)重。而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．是極其重要的自然資源。請(qǐng)回答：
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是           。
(2)通過(guò)家用水電解器，可得到酸堿性不同的水(見(jiàn)下表)，且各有其用。其中“日常飲
用”的水顯           性(填“酸”或“堿”)。

(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾。干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著—顆水滴。Si02中Si的化合價(jià)為     。干水可以抵御全球變暖．因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w      (寫(xiě)化學(xué)式)。
(4)在自然界中水通過(guò)三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán)，在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng)。現(xiàn)在通過(guò)四個(gè)具體反應(yīng)來(lái)完成一個(gè)“水的循環(huán)”，如右圖所示。
 
要求：用上一個(gè)反應(yīng)的—種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物，請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類型寫(xiě)出化學(xué)方程式。
例如：?置換反應(yīng)：H2+Cu0△Cu+H20
?化合反應(yīng)：                                     。
③復(fù)分解反應(yīng)：                                    。
?分解反應(yīng)：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是
A．靜置是水的凈化的一種方法B．無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水
C．用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化D．長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）C試管中收集到的氣體是______，D試管中收集到的氣體是______，它們的體積比為_(kāi)_____；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由______組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是______和______，體積比約為_(kāi)_____．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______組成的．
（3）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）裝置甲與裝置乙相比，有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是______
（2）裝置乙與裝置甲相比，有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）電解水一段時(shí)間，AB兩管水位______管下降的快，其原因是______
（4）圖甲中表明實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始、剛開(kāi)始還是已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間______．
（5）在D處使用______（填“燃著的小木條”或“帶火星的小木條”）進(jìn)行檢驗(yàn)，現(xiàn)象______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電解水時(shí)，在正極產(chǎn)生了5mL氣體，則在負(fù)極產(chǎn)生的氣體為（　�。�
A．5mLB．2.5mLC．10mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某課外活動(dòng)小組，利用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定CuO的還原率．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的氣體未作任何處理就直接使用，結(jié)果測(cè)得的CuO的還原率超過(guò)100%，后來(lái)經(jīng)過(guò)分析討論并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)如圖表：

混合氣體的量（g）7
CuO的量（g）20
沉淀的量（g）20
試回答：
（1）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置前，測(cè)得的CuO的還原率超過(guò)了100%，其可能的原因之一是通入的CO氣體中混有______氣體．
（2）若生成的氣體在D裝置中被完全吸收，則測(cè)得的CuO的還原率為_(kāi)_____．
（3）此改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置仍有不完善的地方，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)方案______．

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