將硫酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物20g加入到196g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．求：
（1）該混合物中氫氧化鈉固體的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）16g； （2）15%
196g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中含硫酸質(zhì)量為196g×10%=19.6g，設(shè)與19.6g硫酸反應(yīng)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為X，生成硫酸鈉的質(zhì)量為Y則：
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80    98      142
X     19.6g    Y
根據(jù)：解得X=16g，根據(jù)：解得Y=28.4g；
反應(yīng)后硫酸鈉總質(zhì)量為：28.4g+（20g﹣16g）=32.4g；反應(yīng)后溶液質(zhì)量：20g+196g=216g；反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=15%；
答：該混合物中氫氧化鈉固體的質(zhì)量為16g，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在燒杯中加入一片久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是           　　　　  。
（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（11分）有一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸（如右圖1），   為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出7 g該溶液，加入足量的鋅粒，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如右圖2。請(qǐng)計(jì)算：該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(化學(xué)方程式：Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 +H2↑)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）為測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3（含有少量氯化鈉）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量9g樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加75.4g稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，反應(yīng)后得到80g溶液。試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）
（1）樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2012?瀘州）已知，某有機(jī)物A中只含有碳、氫兩種元素，將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，只生成二氧化碳和水．實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表所示：
 
A
O2
CO2
H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g
16
a
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
0
44
36
（1）表中a值為　       　；有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量為　       　g．
（2）有機(jī)物A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　     　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向50g氯化鋇溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量等于原氯化鋇溶液的質(zhì)量，則所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．42.1％B．43.5％C．56.9％D．58.2％

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分) 取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，在試管中加熱至不再有氣體放出，將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水，過濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g，還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45％的濾液。（寫出必要的計(jì)算過程）
(1) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                   。
(2) 推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各為多少克？
(3) 計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量。
(4) 計(jì)算原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

2011年3月11日，日本發(fā)生9級(jí)大地震，為防止災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒， “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca(ClO)2]。請(qǐng)回答：
（1）鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為             。
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           (精確到0.1%)。
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則將一桶水(約20kg)進(jìn)行消毒至少須加漂白粉        g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(15分) 某制堿廠以海水為主要原料生產(chǎn)純堿（碳酸鈉）和其他副產(chǎn)品。
（一）將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽水。海水中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。其處理的主要流程如下：

（1）加入氫氧化鈉溶液的目的是            。
（2）操作Ⅰ的名稱是       。
（3）操作1所得的沉淀是混合物，其成分有：BaSO4、Mg(OH)2、     （填化學(xué)式）。
（4）向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是                  。
（二）將精鹽水制成飽和溶液，先向其中通入足量的氨氣，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶體（碳酸氫鈉，NaHCO3）析出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl +NH3+CO2+H2O＝NH4Cl+NaHCO3↓；將晶體轉(zhuǎn)移出來后，加熱至不再有氣體產(chǎn)生，所得固體即為純堿。
（1）加熱晶體碳酸氫鈉獲得純堿的化學(xué)方程式為           。
（2）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，經(jīng)多次充分加熱后，再稱重，質(zhì)量無變化；另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)     （寫化學(xué)式）。
（三）為測(cè)定上述方法獲得的純堿產(chǎn)品中碳酸鈉的純度。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)純堿產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)。取22克該樣品于燒杯中，加水將其溶解，然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14．6%的稀鹽酸并不斷振蕩。通過查閱資料得知，在滴加鹽酸過程中首先發(fā)生的反應(yīng)是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；然后發(fā)生的反應(yīng)是：NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑．，在上述過程中燒杯中溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖甲所示：．

（1）某同學(xué)認(rèn)為，在上述純堿含量測(cè)定過程中，用玻璃棒不斷攪拌，能使測(cè)定誤差減小，其理由是                     。
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖甲提供的信息，在圖乙的坐標(biāo)系中畫出檢測(cè)過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線。（標(biāo)明二氧化碳質(zhì)量的相應(yīng)數(shù)值）

（3）計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

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