周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中能提供較多糖類的是    ．
（2）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議    ．
【答案】分析：（1）根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行分析解答．
（2）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客應(yīng)該少制造垃圾，做到不亂扔垃圾．
解答：解：（1）面包是用淀粉做成的，淀粉屬于糖類．
（2）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客應(yīng)該少制造垃圾，不隨地吐痰、不亂扔垃圾．
故答案為：（1）面包；（2）不亂扔垃圾等．
點(diǎn)評(píng)：與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn)，掌握六大營養(yǎng)素的食物來源、缺乏癥、攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是
增大木炭與空氣的接觸面積
．
（2）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于
硬
水（填“軟”或“硬”）
（3）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法
用水澆滅
．
（4）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議
不要亂扔垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
①燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，原因是
增大木炭與空氣的接觸面積
增大木炭與空氣的接觸面積
．
②離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法
用水澆滅
用水澆滅
．
（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為
熱量
熱量
變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于
不可再生能源
不可再生能源
（填“可再生能源”或“不可再生能源”）．2008年以來國際油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對(duì)未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品．下列說法錯(cuò)誤的是
C
C

A．我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂希质侵匾幕ぴ希?br />B．在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源
C．國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新型化合物
D．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
（3）家用燃?xì)庵饕刑烊粴猓ㄖ饕煞軨H4）、管道煤氣（主要成分是H2、CH4、CO）和罐裝液化石油氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器（如圖所示）．
①如果某家庭用的是天然氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按
A
A
 （填“A”“B”）圖安裝，原因是
天然氣的密度比空氣小
天然氣的密度比空氣小
_．
②如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤欠窨梢蚤_燈
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）檢查．
（4）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶
空氣
空氣
（填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中能提供較多糖類的是
面包
面包
．
（2）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議
不亂扔垃圾等
不亂扔垃圾等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?易門縣三模）I、小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

（1）取水后加人明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
D
D

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加人活性炭，利用其
吸附
吸附
 性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

Ⅱ、周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中豆腐干中含的鈣元素屬于
常量元素
常量元素
（填“常量元素”或“微量元素”）；為使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是
青菜
青菜
 （寫出一種）．
（2）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，目的是
增大了木炭與空氣的接觸面積
增大了木炭與空氣的接觸面積

（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于
硬
硬
 水（填“軟”或“硬”）

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