Question

（2012?易門縣三模）I、小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

（1）取水后加人明礬的作用是

利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是

D

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加人活性炭，利用其

吸附

 性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是

防止加熱時出現(xiàn)暴沸

Ⅱ、周末，小晉同學一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青，并準備自制燒烤．
（1）爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中豆腐干中含的鈣元素屬于

常量元素

（填“常量元素”或“微量元素”）；為使營養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是

青菜

 （寫出一種）．
（2）燒烤時，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，目的是

增大了木炭與空氣的接觸面積

（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產生，該泉水屬于

硬

 水（填“軟”或“硬”）

Answer 1

分析：Ⅰ：（1）明礬能夠吸附水中的懸浮物，可以據(jù)此答題；
（2）根據(jù)過濾操作的注意事項來完成解答，如過濾時液面要低于濾紙邊緣，這樣可以防止液體從濾紙和漏斗之間通過等；
（3）活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；
（4）碎瓷片能夠防止液體暴沸，可以據(jù)此解答：；
Ⅱ（1）根據(jù)這里的“鈣”指的鈣元素，屬于常量元素進行解答；
（2）根據(jù)促進燃燒的條件考慮將木炭架空的原因進行解答；
（3）根據(jù)硬水與軟水的區(qū)別進行解答；

解答：解：Ⅰ（1）明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的；
（2）過濾時，如果液面高于濾紙邊緣時，會造成液體從濾紙和漏斗之間通過，從而導致過濾失敗，故選項D是錯誤的，故選D；
（3）活性炭具有疏松多孔的結構，所以利用活性炭的吸附作用，可以除去水樣中的色素和異味；
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸；
Ⅱ（1）爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和加鈣牛奶等，這里的“鈣”指的鈣元素，屬于常量元素；人體所需的六大營養(yǎng)素有：水、無機鹽、維生素、糖類、油脂、蛋白質，而本題食物提供了：豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，缺少水和維生素，維生素主要存在于蔬菜中，需要補充蔬菜，所以媽媽又增加的食物是水和青菜；
（2）促進燃燒條件有兩個：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積．小晉將木炭架空，是增大了木炭與空氣的接觸面積；
（3）硬水中含有一些含鎂、鈣的化合物，易產生沉淀，所以發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產生，說明是硬水；
故答案為：Ⅰ（1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的；
（2）D；
（3）吸附；
（4）防止加熱時出現(xiàn)暴沸；
Ⅱ（1）常量元素；青菜；（2）增大了木炭與空氣的接觸面積；（3）硬．

點評：熟練掌握凈化水的方法，要充分理解明礬、活性炭的性質及它們的作用，并能熟練的運用．