“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子,如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化.下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
B.反應(yīng)后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少 |
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中a、b、c的化學(xué)計算量數(shù)之比是1:2:2 |
D.原子在反應(yīng)前后沒有變化 |
B
解析試題分析:A、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,反應(yīng)物為兩種物質(zhì),生成物為一種物質(zhì),該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故A說法正確;
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變,但反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都沒有發(fā)生改變,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也不變,故B說法錯誤;
C、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知,有兩個“”﹣a分子剩余,故參加反應(yīng)的a、b分子和生成的c分子的個數(shù)比為1:2:2,故C說法正確;
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變,故D說法正確;
故選B.
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.
點評:本題主要考查了在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系及其反應(yīng)的基本類型方面的知識,可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律、分子和原子的區(qū)別及物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)結(jié)合圖示進(jìn)行分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是( )
A.圖中能表示氫分子的是“” |
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變 |
C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物 |
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.參加反應(yīng)的“”和“”個數(shù)比為2:1 |
B.反應(yīng)前后原子種類沒有改變 |
C.反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在 |
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
C.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說法不正確的是( )
A.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑 |
B.丙不可能是單質(zhì) |
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量 |
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