下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是
A．煤、天然氣、冰水共存物B．液態(tài)氧、石灰水、潔凈的空氣
C．氫氣、燒堿、石油D．生鐵、純堿、水銀
C

試題分析：混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物由不同種元素組成的純凈物，A．煤、天然氣、都是混合物，冰水共存物是氧化物，錯誤，B． 液態(tài)氧、是單質(zhì)，石灰水、潔凈的空氣都是混合物，錯誤，C．氫氣是單質(zhì)，燒堿是化合物，石油是混合物，正確，D．生鐵是混合物，純堿是化合物，水銀是單質(zhì)，錯誤，故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四組物質(zhì)中，依次屬于單質(zhì)、氧化物、鹽的是
A．氦氣、氧化銅、鐵強(qiáng)化食用鹽B．水、二氧化硫、氯酸鉀
C．氧氣、氧化鐵、硫酸銅D．水銀、氧化鎂、氨水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A．O2B．Al2O3C．NaOH D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧化物與X的關(guān)系可用如下圖表示，則X是
A．混合物B．金屬氧化物
C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意簡圖的信息判斷，下列說法錯誤的是
A．該元素的質(zhì)子數(shù)是17
B．該X=8原子核外有3個電子層
C．當(dāng)x=8時，該微粒是陽離子
D．在化學(xué)變化中，該元素原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用“⑩”和“⑨’’分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。

請根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）生成物一定是                          (填“純凈物”或“混合物”)；
（3）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①②③④所屬物質(zhì)類別的是(    )
A．①單質(zhì)、③氧化物B．②化合物、④氧化物
C．①單質(zhì)、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用分子、原子的相關(guān)知識解釋中正確的是
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同
B．水結(jié)成冰，體積發(fā)生變化，說明水分子的大小發(fā)生了變化
C．氧氣需加壓后貯存鋼瓶中，說明氧分子間有間隙
D．雙氧水分解能生成氧氣，說明雙氧水分子中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在微觀、宏觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是                  。
（2）據(jù)報道，某些藥企業(yè)生產(chǎn)的膠囊中“鎘”超標(biāo)，長期服用會引起“鎘中毒”。 鎘元素的相關(guān)信息如右圖所示。請回答：鎘元素的核電荷數(shù)為         ；鎘原子失去3個電子所形成的離子符號為         ；“鎘中毒”中的鎘是指          （填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”）

（3）下圖是某密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖， “”和“”分別表示不同的原子，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入下列選項(xiàng)中的1個微粒是         （填序號）。

A、       B、       C、
（4）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。 

（5）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請任寫出其中的一條。
（6）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液40g 與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，計算生成硫酸鈉的質(zhì)量是多少。

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同步練習(xí)冊答案