下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 除去混入CO2中的O2 通過(guò)熾熱的木炭層
B 從AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag 加入少量的銅粉,過(guò)濾
C 除去CuO粉末中含有的MnO2 加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液
D 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,但是二氧化碳和熾熱的木炭反應(yīng)會(huì)生成一氧化碳進(jìn)行解答;
B、根據(jù)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,而銅不和硝酸鋅溶液反應(yīng)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)MnO2和CuO都會(huì)對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解生成起催化作用進(jìn)行解答;
D、根據(jù)鹽酸和氧化鈣、碳酸鈣都反應(yīng)生成氯化鈣進(jìn)行解答.
解答:解:A、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,但是二氧化碳和熾熱的木炭反應(yīng)會(huì)生成一氧化碳,所以不能用熾熱的木炭層除去混入CO2中的O2,故A錯(cuò)誤;
B、銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成銀和硝酸銅,而銅不和硝酸鋅溶液反應(yīng),所以可用加入少量的銅粉,過(guò)濾的方法從AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中得到Ag,故B正確;
C、MnO2和CuO都會(huì)對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解生成起催化作用,所以不能通過(guò)加入過(guò)量的過(guò)氧化氫溶液確除去CuO粉末中含有的MnO2,故C錯(cuò)誤;
D、鹽酸和氧化鈣、碳酸鈣都反應(yīng)生成氯化鈣,所以不能用加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾的方法從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法,以下不屬于該研究方法的是( 。
A、
研究氣壓與流速實(shí)驗(yàn)
B、
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C、
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D、
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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( 。
A、借助托盤天平和其他手段測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%B、用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5C、20℃時(shí),配制2%的氫氧化鈣溶液D、將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液取樣,加肥皂水,振蕩
B制CuSO4溶液銅粉和稀硫酸反應(yīng)
C檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,滴加酚酞試液
D除去Fe粉中的少量CuSO4加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是(  )
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)
目的
除去NaCl中的NaOH 鑒別鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉三種溶液 檢驗(yàn)CO中是否有少量CO2 分離銅粉和碳粉
方案1 滴加適量稀硫酸 滴加紫色石蕊溶液 點(diǎn)燃 滴加稀硫酸
方案2 滴加適量稀鹽酸 滴加碳酸鈉溶液 通入紫色石蕊溶液 氧氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是( 。
A、區(qū)分CO和CO2.方案1:燃燒的木條;方案2:澄清石灰水B、證明氯化鈉溶液中含有碳酸鈉.方案1:加入NaOH溶液;方案2:加入鹽酸C、除去碳酸鈉中少量碳酸鈣.方案1:加水、過(guò)濾;方案2:加入鹽酸D、檢驗(yàn)氯化鈉溶液中有氫氧化鈉.方案1:加入鹽酸;方案2:通入CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是(  )
A、
探究二氧化碳的溶解性
B、
探究空氣中氧氣的含量
C、
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D、
探究質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用酒精浸泡搗爛的牽;ǖ幕ò曛扑釅A指示劑B、用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D、用碎雞蛋殼和醋精(主要成分是醋酸)反應(yīng)制二氧化碳

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,不正確的是( 。
A、B、C、D、

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