請根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a______：b______．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______，可選用的收集裝置是______（填字母）．
（3）檢驗二氧化碳可用______，涉及反應的化學方程式為______．
（4）實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳的原因是______，但改進后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，圖中適合的發(fā)生裝置是______（填字母）．
（1）此為常見化學儀器，根據(jù)裝置圖可確定為試管集氣瓶；故答案為：試管、集氣瓶；
（2）二氧化碳的制取是由大理石與稀鹽酸反應，其反應化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的物理性質(zhì)密度比空氣大，可溶于水故不能用排水法收集，可用向上排空氣法收集．故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、E．
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣沉淀，經(jīng)常用這種方法檢驗二氧化碳氣體； 故答案為：澄清的石灰水、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（4）碳酸鈉與稀鹽酸能反應，但反應速度太快不利于收集；C裝置的優(yōu)點是，能控制稀鹽酸的滴加速率，使反應適中．故答案為：反應速度太快不便收集、C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2 8. 8克和H2O 5.4克，則該有機物中一定含有的元素有                         （填元素名稱）；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，下圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“               ”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

(1)干冰升華時         (填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，同時放出         (填名稱)．
(3) 將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，可看到__________的現(xiàn)象，原因是：
______________________________________(用反應的文字表達式表示)，加熱后可看到
__________________的現(xiàn)象．
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高，容易造成“溫室效應”．為了減緩“溫室效應”，以下建議中合理的是          (填序號)．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；
②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

使用圖裝置可以進行下列實驗中的（　�。�
①鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 ②KClO3與MnO2制取、收集氧氣
③實驗室制取二氧化碳 ④過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣．
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你寫出兩個有二氧化碳生成的化學方程式，分析判斷這兩個反應能否用在實驗室里制取二氧化碳，并說明理由．
化學方程式能否理由
（1）__________________
（2）__________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是小明設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，用銅絲網(wǎng)包住石灰石（銅不與鹽酸反應）對其優(yōu)缺點的評價，錯誤的是（　�。�
A．利用拉動的銅絲的設計，要注意保證氣密性，才能使實驗成功
B．使用濃鹽酸，能很快得到純凈的二氧化碳氣體
C．將石灰石放入銅絲網(wǎng)，不用時向上拉，可使反應中止，方便使用
D．所用材料均為家庭廢品，有較好的資源利用意識

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳的最合適原料是（　　）
A．石灰石與濃鹽酸B．石灰石與稀鹽酸
C．碳酸鈉與稀鹽酸D．石灰石與稀硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學課上老師為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeC13濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．老師告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)．聰明的小明對此進行了如下探究：
【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？
【探究過程】
Ⅰ小明先從反應物元素組成分析，認為：因為                       ，所以反應后可能有鐵單質(zhì)生成．
Ⅱ（1）為獲得實驗證據(jù)，小明做了實驗1．
實驗1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應的化學方程式為                           ．
（2）小剛提出疑問是：由反應物的組成分析，能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是                         （填化學式）．
小明查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)．
（3）為進一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實驗2．
實驗2：將黑褐色物質(zhì)放入                   溶液中，觀察到                    ．
【得出結(jié)論】通過以上實驗探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實含有鐵單質(zhì)．

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