（2010?柳州）人類的下列活動會造成酸雨的是（　　）
分析：本題可以直接作答，造成酸雨的主要原因就是大量使用煤做燃料．
解答：解：造成酸雨的元兇就是大量燃燒含硫的煤，生成了二氧化硫，然后隨雨水生成亞硫酸而降落到地面．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查酸雨的成因，屬于簡單的識記型題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?柳州）閱讀并回答有關(guān)問題：
（1）化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩．為慶�；瘜W(xué)所取得的成就以及對人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，聯(lián)合國通過決議，將2011年定為“國際化學(xué)年”．請你說出一個化學(xué)造福人類的例子．
（2）2010年7月，某化肥廠工人把水注入空的濃硫酸鐵貯罐中試壓．試壓后在未排水的情況下，就把濃硫酸注入此鐵貯罐中．當(dāng)罐中硫酸快用完時，發(fā)現(xiàn)閥門有滲漏，他們采用高溫的熱氧切割機(jī)切割閥門，結(jié)果引起爆炸．請回答：
①引起爆炸的氣體是什么？寫出生成該氣體的化學(xué)方程式．
②在實(shí)驗室里，點(diǎn)燃可燃性氣體前，必須進(jìn)行的操作是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：如圖是電解水實(shí)驗裝置，請回答以下問題：
（1）在實(shí)驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（2）寫出水在通電條件下反應(yīng)的符號表達(dá)式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
水分子
水分子
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?柳州）獲取化學(xué)知識的途徑有很多種．
（1）從課本的學(xué)習(xí)中獲得．如通過課本的學(xué)習(xí)知道“白色污染”的一些相關(guān)知識：合成材料的應(yīng)用與發(fā)展雖然極大方便人類的生活，但合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境的問題，廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重．
（2）通過查閱課外資料獲得．如查閱資料可知電池污染的一些相關(guān)知識：化學(xué)電池在通訊、交通和日常生活中有廣泛的應(yīng)用，但廢棄的電池所帶來的環(huán)境污染問題也日益突出，一節(jié)可反復(fù)充電的廢鎳鎘電池會使1m2的耕地失去農(nóng)業(yè)使用價值．
（3）通過化學(xué)實(shí)驗探究獲得．通過實(shí)驗以及對實(shí)驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識．
…
閱讀上述材料回答下列問題．
（1）“白色污染”對環(huán)境能造成什么危害（只寫一點(diǎn)）？
（2）為減少廢電池污染，你應(yīng)該做的一件事情是什么？
（3）某化學(xué)課外活動小組在實(shí)驗室進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的探究實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)制得的氧氣中混有刺激性氣味的氣體．經(jīng)查閱資料該氣體是有毒的氯氣，同時生成的氯酸鉀中混有其它物質(zhì)．到目前為止，對二氧化錳的催化問題還沒有肯定的解釋．一種觀點(diǎn)認(rèn)為其反應(yīng)過程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根據(jù)以上三個化學(xué)反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出A和D的化學(xué)式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?益陽）人類的第二大殺手--心腦血管疾病，給人們的身心健康造成極大的危害，這類疾病患者應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品．根據(jù)以下表格中的信息，這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為（　�。�
  選項     A     B    C     D
  食物   蘋果   葡萄   牛奶   豆制品
  pH  2.9～3.3  3.5--4.5  6.3～6.6  7.4～7.9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案