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某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題

（1）原理分析：實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為                       。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是              。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖        （填序號）發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從                  （填字母）端通入。
（4）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→            →裝入藥品→加入試管→收集氣體→停止加熱”。
（5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是                              。

(1）（2）錐形瓶 ②（3）  c   （4）檢查氣密性    （5）未加MnO2（或未加催化劑）(其它合理答案也可)

解析試題分析：（1）原理分析：實驗室用過氧化氫溶液制取O2的化學方程式為；（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶；實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選固體加熱型裝置圖②；（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應保證長進短處，故氣體應從C; （4）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→檢驗裝置的氣密性→裝入藥品→加入試管→收集氣體→停止加熱”。 （5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，最可能的原因是未加MnO2（或未加催化劑）
考點：實驗室制取氣體的的思路和方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據下圖所示的裝置回答問題

A            B        C        D            E
（1）寫出標號①的儀器名稱_____________。
（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________；選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為_______（填字母），其原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4.5分）下圖是實驗室常用的儀器和裝置，據圖回答下列問題。          

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為         ，可選用的發(fā)生裝置是         （填數(shù)字序號，下同），實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為          ；
（2）實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為        ，收集裝置為    。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時應選用的儀器有           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(4分)實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：

（1）將圖中裝置所缺部分補充完整。
（2）寫出反應的化學方程式___________________________。
（3）在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實驗，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體、探究物質組成的常用裝置。

請回答下列問題：
Ⅰ．儀器①的名稱是        ，儀器②的名稱是          。
Ⅱ．在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為             。
Ⅲ．為了驗證某混合氣體是由H2、CO和H2O（氣體）組成，設計上述實驗，實驗中B裝置的作用是                ；證明有一氧化碳存在的實驗現(xiàn)象是                ；會導致                        。
Ⅳ．下列裝置中能制取二氧化碳，并能控制反應的發(fā)生與停止，但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某校化學興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____    _  。
（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應化學方程式為               ；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是                            。
檢驗該氣體的方法是                                                     。若該實驗中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因可能是                                      （答一條即可）。
（3）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是                                       。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是                                                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是                  。
（2）實驗室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮                 和                     ；
實驗室若用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                   ；實驗室若用B裝置制二氧化碳的化學方程式為                                 。
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質      （填序號）①顏色②密度③溶解性
④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為       （填字母）；實驗室檢驗二氧化碳的
方法是               ，發(fā)生反應的化學方程式是                          。
（4）若用A、E裝置來制取氧氣，當導管口有氣泡連續(xù)冒出時進行收集，當集氣瓶口有氣泡
冒出時，應進行的操作是                                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題。

 

 

A             B           C          D             E          F
（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式                                       。制取氣體時，組裝好儀器后，應先                       ，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，氣體應從           端通入（填“a”或“b”）。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                          （寫一點即可）。
（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             （填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據是                                                   ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                                   。
（4）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內應放入的物質是        ，氣體應從           端通入（填“a”或“b”）現(xiàn)象是                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

下面是實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號①儀器的名稱　                  ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對裝置A還需做的一點改動是　         　，請寫出該反應的化學方程式　                                    　；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是　                     　，制取這種氣體應選擇的發(fā)生裝置是　          　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據是　                            　．若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置中的　  　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是　                                          　．

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