下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的裝置。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收)。
①所選裝置的連接順序?yàn)锳→             (填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  
③裝置B的作用是                                                    。
④裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  
(2)若用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)來(lái)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度,氣體流向是從左向右,選擇的裝置按B1→D→E→B2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
②對(duì)于上述設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為還需要改進(jìn)的是                       。
③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后E洗氣瓶的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若氫氧化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將              (填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一)。
(1)CBH    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑去除CO2中的水蒸氣 有白色沉淀生成
(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    添加尾氣處理裝置  偏小

試題分析:(1)①由于要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,就要把雜質(zhì)氯化氫氣體和水蒸氣除去,由于氯化氫氣體能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,因此可以除去氯化氫氣體,水蒸氣可用濃硫酸除去,而且在除雜的過(guò)程中要后除去水,因?yàn)閺南跛徙y溶液中出來(lái)的氣體中會(huì)含有水;因?yàn)橐占稍锏臍怏w,且二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故連接順序?yàn)镃BH。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
③根據(jù)上面的分析可知,裝置B的作用是去除CO2中的水蒸氣。
④由于氯化氫氣體能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,故裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成。
(2)①一氧化碳具有還原性,在高溫條件下,能與氧化鐵反應(yīng),生成二氧化碳和鐵,故裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
②由于一氧化碳有毒性,若直接逸散到空氣中,會(huì)對(duì)空氣造成污染,故該裝置需要添加尾氣處理裝置;
③根據(jù)題意,若氫氧化鈣溶液的量不足,就不能完全吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,那么測(cè)量出來(lái)的二氧化碳的質(zhì)量就會(huì)偏小,則通過(guò)二氧化碳計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將會(huì)偏小。
點(diǎn)評(píng):此題是一綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,涉及到多個(gè)知識(shí)點(diǎn),有一定的難度,熟練掌握氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、氣體的檢驗(yàn)、除雜等基礎(chǔ)知識(shí),是解題的關(guān)鍵,此外,還要能把握好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理問(wèn)題,以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①         
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是       (填字母
序號(hào),下同)。
⑶實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
同學(xué)們利用B和F裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)

 

 
收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是         

⑷若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為       (填“a”或“b”)

⑸用右圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中e、f儀器的名稱(chēng):e           ,f           。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是    (填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量           (“不變”或“變大”或“變小”)。
(3) 用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                 。觀察圖C裝置,氣體制取處于        (填“進(jìn)行”或“停止”)中。
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ,該實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)選用C裝置來(lái)控制反應(yīng)發(fā)生或停止。若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從          (填g或h)通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖。試回答下列問(wèn)題:

(1)鐵絲的一端所系火柴的作用是          ;瓶中放水的作用是           。
(2)在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是:鐵在氧氣中            ,生成一種     色的固體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)老師出了一條謎語(yǔ):看不見(jiàn),摸不著,越往高處越稀少,生命活動(dòng)離不了——打一物質(zhì)。你猜謎底是(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí),傷口上會(huì)看到冒氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是
A.生成的氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣
B.傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D.過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①        ;②         。
(2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式                 
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是__ ___。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:           。
(4)查閱以下資料
物質(zhì)
制取氣體的藥品
制取氣體的反應(yīng)條件
氣體的物理性質(zhì)
氯氣
MnO2固體和濃鹽酸
需要加熱
可溶于水,密度比空氣大
則制取氯氣         (填可以或不可以)采用裝置A,理由是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣是人類(lèi)維持生命不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是
A.液氧儲(chǔ)存在漆成藍(lán)色的鋼瓶中B.氧氣約占空氣體積的五分之一
C.氧氣是一種可燃性的氣體D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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