精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,利用了金屬的
 
性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
 

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.圖C中鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
 

(4)計算:
①Fe2O3的相對分子質(zhì)量是:
 
;
②50t含氧化鐵84%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵
 
t.
分析:(1)了解金屬的物理性質(zhì):導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性、磁性等;
(2)比較合金與純銅的硬度;
(3)除鐵銹,即與氧化鐵反應(yīng),則用稀鹽酸.
(4)①利用相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和求解②根據(jù)赤鐵礦中氧化鐵的含量計算出氧化鐵的質(zhì)量,再根據(jù)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算出赤鐵礦中含有鐵元素的質(zhì)量;利用所得生鐵中含鐵元素的質(zhì)量與鐵礦石中鐵元素質(zhì)量相等,計算出生鐵的質(zhì)量.
解答:解:(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,利用了金屬的物理性質(zhì)的導(dǎo)熱性;
故答案為:導(dǎo)熱性
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是:比較合金和純金屬的硬度;
故答案為:比較合金和純金屬的硬度
(3)鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)①相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和,F(xiàn)e2O3的相對分子質(zhì)量=56×2+16×3=160
②生鐵中含鐵元素的質(zhì)量與鐵礦石中鐵元素質(zhì)量相等,50t含氧化鐵84%的赤鐵礦中,氧化鐵的質(zhì)量=50t×84%=42t
50t赤鐵礦中含鐵元素的質(zhì)量=42t×
56×2
160
×100%=29.4t
理論上可煉得含鐵98%的生鐵的質(zhì)量=
29.4t
98%
=30t
故答案為160;30
點(diǎn)評:此題是對金屬材料的考查題,解題的重點(diǎn)是有關(guān)化學(xué)式的計算,主要利用了①利用相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和求解②元素的質(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量與元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛,請仔細(xì)看圖并填空:

(1)圖A主要是利用了金屬的
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是用兩塊金屬片相互刻劃,觀察到在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
探究純金屬與合金的硬度

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈.圖C是古船上部分文物圖片,其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕比銅嚴(yán)重
.稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.生活中常用的防銹方法有
覆蓋保護(hù)層

(4)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了硫酸銅溶液.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?大興區(qū)二模)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.

(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,其利用金屬的主要性質(zhì)是
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
;圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.由此可得到的結(jié)論是
黃銅比純銅的硬度大
黃銅比純銅的硬度大

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計流程如圖所示.
加入的γ是
稀硫酸
稀硫酸
;寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個應(yīng)用實例,利用了金屬的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性.
(2)圖B是黃銅與純銅相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是
比較黃銅與銅的硬度大小
比較黃銅與銅的硬度大小

(3)2007年12月,南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水.
圖C是古船上的一些文物圖片.圖C中可以判斷鐵比銅活潑的信息是
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
鐵鍋銹蝕的比銅幣銹蝕的嚴(yán)重
;鐵制品表面的銹層可用稀酸清洗除去,寫出稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)如圖A所示是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?(答出一點(diǎn)即可)
 

(2)如圖B所示,兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實驗探究的目的是什么?
 

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