(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,請根據(jù)題意回答問題:
(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是                               
(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時,燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是                 。(寫化學(xué)式)
(3)計算恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)
(1)有氣體生成        (2)BaCl2      (3)386.2g

試題分析:(1)碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,所以在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實驗現(xiàn)象是:有氣體生成
(2)加入稀鹽酸至146g時恰好反應(yīng)完全,所以當(dāng)鹽酸滴加至140g時,BaCO3還有剩余,但它是不溶物,所以此時溶液里含有溶質(zhì)的是:BaCl2
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):BaCO3+2HCl==BaCl2+H2O+CO2↑中HCl與CO2的質(zhì)量關(guān)系,可以求出CO2的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后溶液質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和-生成的氣體、沉淀或雜質(zhì),即可算出恰好反應(yīng)完全時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量
解:設(shè)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為X
BaCO3  +  2HCl="=" BaCl2 +  H2O +  CO2↑      
73                   44
146g×10%              x         
73:44= 146g×10%:x                  
X=8.8g                                     
∴溶液質(zhì)量="60.2" +188.8g+146g -8.8g=386.2g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

“氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時,取100g飽和NaCl溶液進行電解,一段時間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時,NaC1的溶解度為36g.
請分析并計算回答:
(1)運用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x=        
(2)通過計算,上述過程中同時產(chǎn)生H2的質(zhì)量為             g.
(3)計算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分數(shù)(寫出詳細的計算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

甲乙丙三個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:
(1)甲組的實驗方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象:                  。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量。你認為這個方案是否正確,理由是_______                      。
(2)乙組同學(xué)的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算得出碳酸鈉的含量,

乙經(jīng)正確計算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是                ,溶液M中的溶質(zhì)(用化學(xué)式表示)是                    。
(3)丙組的實驗方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用下圖裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請分析裝置中油層的作用是____    _  ____,F(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分數(shù)是多少?(精確到0.1%)。(根據(jù)化學(xué)方程式,寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)煤、石油、天然氣是化石燃料。
(1)石油屬于           (填“純凈物”或“混合物”)
(2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是                                  ;
(3) 煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會向空氣中排放         t二氧化硫。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(5分)某校課外活動小組的同學(xué)在測定由MgCl2和NaCl組成的固體混合物的組成時,進行了如下實驗。取20克固體配成200克溶液,平均分成四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液,所得實驗數(shù)據(jù)見下表:
 
實驗一
實驗二
實驗三
實驗四
固體混合物溶液的質(zhì)量/g
50
50
50
50
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g
10
20
30
40
生成沉淀的質(zhì)量/g
1
m
2.9
2.9
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)m=          ;
(2)20g原固體混合物溶液和足量NaOH溶液反應(yīng)最多生成沉淀的質(zhì)量        g;
(3)在實驗三中,完全反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),寫出計算過程)   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

草木灰是一種農(nóng)家肥,它的主要成分是碳酸鉀,還有硫酸鉀,氯化鉀等。化學(xué)興趣小組為測定某草木灰樣品中的有效成分,取50g草木灰于燒杯中,不斷滴入硫酸溶液,當(dāng)?shù)稳?0g硫酸溶液時,不再有氣泡產(chǎn)生,此時燒杯中的殘余混合物的質(zhì)量為77.8g。(假設(shè)草木灰的其他成分不含鉀元素且不與酸反應(yīng))
請計算回答:
(1)草木灰的主要成分所屬的物質(zhì)類別為____________(填“酸、堿或鹽”)。
(2)如圖表示反應(yīng)過程中放出的氣體質(zhì)量與加入硫酸溶液的關(guān)系曲線,請求出圖中縱坐標(biāo)上a點數(shù)值:a=________________g;

(3)計算草木灰樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)
(4)通過其他實驗,測得該50g草木灰中還含的硫酸鉀質(zhì)量為8.7g,氯化鉀的質(zhì)量為1.49g,則該50g草木灰樣品中鉀元素的質(zhì)量為__________g。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。
Ⅰ.甲同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測定(假設(shè)雜質(zhì)始終不發(fā)生變化);反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和二氧化碳,以及少量的一氧化碳。

(1) 實驗中持續(xù)通入干燥的氮氣。加熱前緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間,其作用是           。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,甲同學(xué)熄滅了噴燈的火焰后,馬上停止通入N2,他這樣操作引起的后果
                                                               。
(3)如果b裝置中氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收是完全的,那么甲同學(xué)用b裝置中氫氧
化鈉溶液的質(zhì)量變化測定出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)將       (選填“偏大”、“偏小”
或“準(zhǔn)確”)。
Ⅱ.乙同學(xué)取氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%的赤鐵礦粉10g,加入足量稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),
共用去稀鹽酸154.5g(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng))。
試計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

自然界有一種含鎂礦石,其化學(xué)組成可表示為 xMgCO3 ? yMg(OH)2(x、y 為正整數(shù)) 。取兩份等質(zhì)量的樣品,一份加過量鹽酸生成氣體8.8g;另一份加熱至完全分解得到固體 MgO 的質(zhì)量為 10g(MgCO3? MgO+CO2↑;Mg(OH)2? MgO+H2O) 。下列x,y 的關(guān)系正確的是
A.x∶y=4∶1B.x∶y =1∶4 C.x∶y=1∶1D.x∶y=2∶1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

某;瘜W(xué)實驗室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。設(shè)計實驗如下圖所示。

請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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