A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。
A的化學(xué)式為                ；
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。
A的化學(xué)式為                ；
C的化學(xué)式為                ；
D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

（1）C 、2CO+O22CO2
（2）H2O2 、O2 、Ca(OH) 2+CO2=CaCO3↓+H2O

解析試題分析：（1）A為黑色固體粉末，黑色的固體有：鐵粉、炭粉、二氧化錳、四氧化三鐵和氧化銅，又由于A是單質(zhì)，A能由物質(zhì)反應(yīng)生成兩種氣體，故A只能是炭粉；碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化，故C是二氧化碳，D是氧氣，那么B是一氧化碳；
（2）A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，那么AB可能是水和過氧化氫，根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系，A應(yīng)是過氧化氫，B是是，C為單質(zhì)且常溫下為氣體，則C是氧氣；氧氣能反應(yīng)生成D，D能和某物質(zhì)反應(yīng)生成水，那么D可能是氫氧化鈣。
考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列分析正確的是（　�。�

選項(xiàng)
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
鐵釘浸入硫酸銅溶液中
鐵釘變紅
鐵沒有銅活潑
B
氫氣通入灼熱的氧化銅粉末中
紅色粉末變黑
氫氣具有還原性
C
向汗液中滴入硝酸銀溶液、稀硝酸
產(chǎn)生白色沉淀
汗液中含有氯離子
D
純堿與鹽酸混合
有氣泡產(chǎn)生
純堿與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

填寫分離下列各混合物所用的主要操作方法。
（1）除去粗鹽中的泥沙用                             。
（2）從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用                              。
（3）除去氯化鈉中混有的少量碳酸用                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

物質(zhì)M、X、Y、Z、W均是氫、碳、氧、鈉中的幾種元素組成的、初中常見的化合物．
（1）由4種元素組成的固體M與食醋混合，有氣泡冒出，M物質(zhì)的化學(xué)式為　          　．
（2）已知X+Y→Z+W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　                                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來配制生理鹽水．試回答下列問題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫出E的化學(xué)式　                      　．
（2）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式　                          　；
（3）④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型是　               　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

選擇一種試劑（適量）除去下列括號中的雜質(zhì)（填化學(xué)式）：
（1）銅粉（鋅粉）　                           
（2）鹽酸（硫酸）　                         ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，B元素的一種原子是相對原子質(zhì)量定義中作為標(biāo)準(zhǔn)的原子， C元素是地殼中含量最多的元素， D元素的原子得到2個電子后與氬原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。則：試回答：A元素的名稱              ；B元素的符號                ；C元素的離子符號                ；由A、C、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式­                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學(xué)探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），組內(nèi)一同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示，固定裝置略去）：

需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)前后C裝置（包含氫氧化鈉固體）的質(zhì)量。
（1）A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式是           。補(bǔ)充D裝置        （簡要敘述或畫出裝置示意圖）。
【交流與表達(dá)】
（2）有同學(xué)認(rèn)為圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是                      。
（3）為了克服圖2裝置的不足，有同學(xué)提出，還應(yīng)增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
反應(yīng)前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣，反應(yīng)后，用圖1裝置鼓入空氣。在A裝置中的反應(yīng)進(jìn)行時，開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是                    。
【數(shù)據(jù)處理】
（4）稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度
為     %（計算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。
【反思與評價】
（5）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不能，理由是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法錯誤的是（  ）

A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3
B．用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2
C．用水區(qū)分NH4NO3和固體NaOH 兩種固體
D．用濕潤的石蕊試紙區(qū)別CO和CO2

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