A、甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管,進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實驗 | B、乙學(xué)生配制50g 5%的氯化鈉溶液,把配好的溶液裝入試劑瓶中 | C、丙學(xué)生用高錳酸鉀制氧氣時,先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器 | D、丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實驗后,把多余的金屬回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、稀鹽酸用于金屬表面的除銹 | B、在實驗室中常用濃硫酸做干燥劑 | C、銅絲用于生產(chǎn)電線 | D、金剛石用來裁玻璃、切割大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、金剛石的硬度大 | B、氫氣的密度小 | C、加熱時銅能與氧氣反應(yīng) | D、碳酸鈉為白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、液氮可用作制冷劑 | B、氧氣可用于煉鋼 | C、稀有氣體可制造電光源 | D、干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、采用網(wǎng)上查詢的方法,查閱兩種物質(zhì)的相關(guān)資料 | B、采用調(diào)查的方法,了解這兩種物質(zhì)家庭生活中的應(yīng)用情況 | C、采用將樣品分別與食醋反應(yīng)檢驗是否有二氧化碳生成的實驗,鑒別這兩種物質(zhì) | D、采用實驗的方法,研究碳酸鈉溶液和食鹽溶液是否導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |||
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約
| 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應(yīng) | ||
B | 50℃時,將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時開始有晶體析出 | 20℃時,KCl的溶解度為17g | ||
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 | ||
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是CH4 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 證明分子在不斷運(yùn)動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
D | 收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿 | 用一根燃著的木條放在集氣瓶口 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
序號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察外形變化 |
B | 實驗室制取CO2 | 塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 | 加入過量的鋅,過濾 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 觀察液體是否渾濁 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、區(qū)別黃金和黃銅:稀鹽酸 | B、除去氧氣中的氫氣:點(diǎn)燃 | C、區(qū)別硝酸銨和生石灰:水 | D、區(qū)別水和過氧化氫溶液:二氧化錳 |
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